Overslaan en naar de inhoud gaan
nl
en
Zoeken
Main navigation
Bibliotheek
Over Joseph
Fotoboek
Nieuws
Contact
(-)
interview
(94)
masterclass
(7)
promovendus
(16)
(-)
publication
(270)
video
(8)
Facet Categorie » Taxonomieterm » Naam
2024
(4)
2023
(5)
2022
(5)
2021
(10)
2020
(6)
2019
(7)
2018
(12)
2017
(10)
2016
(6)
2015
(9)
2014
(12)
2013
(5)
2012
(17)
2011
(9)
2010
(9)
2009
(8)
2008
(13)
2007
(11)
2006
(9)
2005
(3)
2004
(20)
2003
(8)
2002
(8)
2001
(13)
2000
(16)
1999
(12)
1998
(20)
1997
(9)
1996
(21)
1995
(7)
1994
(5)
1993
(2)
1992
(4)
1991
(5)
1990
(3)
1989
(12)
1988
(6)
1987
(3)
1986
(2)
1985
(3)
1984
(6)
1983
(1)
1982
(1)
1965
(1)
Facet Year
21
(1)
360 degree feedback
(1)
adult learning theory
(1)
adviesrol
(1)
adviesvaardigheden
(1)
affordances
(1)
afscheid
(1)
agency
(1)
agora
(1)
alignement
(1)
altruisme
(1)
andragogy
(2)
andragologie
(4)
ans grotendorst
(1)
appreciative
(1)
appreciative inquiry
(2)
arbeidsmarkt
(1)
arie de geus
(1)
assessment
(1)
astd conferentie
(1)
autonome professional
(2)
autonomie
(13)
axis
(1)
bach
(1)
bas de wit
(1)
bedrijfsopleidingen
(3)
begeleidingskunde
(1)
beliefs
(1)
beroepsonderwijs
(1)
beroepspraktijk
(2)
bestuurder
(2)
bevlogenheid
(1)
bildung
(4)
blauwe maandag
(1)
brene brown
(1)
business school
(1)
capita selecta
(8)
chris argyris
(1)
cito
(1)
coaching
(2)
collaborative design
(1)
communicatieve vaardigheden
(2)
community of practice
(2)
competence development
(2)
competentie
(2)
competenties
(1)
conflicthantering
(1)
controle
(1)
cooperative learning
(1)
cordaid
(1)
corporate curriculum
(13)
corporate education
(3)
corporate social resposibility
(1)
corporatie
(1)
course design
(1)
creatieve onrust
(2)
creative turmoil
(1)
creativiteit
(3)
csr
(1)
cultuureducatie
(1)
curriculum
(3)
curriculum consistency
(2)
curriculum design
(4)
dalton
(2)
democracy
(1)
democratisering
(1)
descartes
(1)
design principles
(3)
design standards
(2)
dispositie
(1)
distributed leadership
(2)
docent
(1)
doorzettingskracht
(1)
drakensteyn
(1)
duaal opleiden
(3)
duurzaamheid
(8)
e-learning
(2)
ecologie
(2)
economie
(1)
educational decision making
(1)
educational design research
(1)
effectiviteit
(1)
eigenaarschap
(1)
emancipatie
(4)
empathie
(1)
epiloog
(1)
ethics
(1)
etsen
(1)
evaluatie
(1)
evc
(1)
external consistency
(4)
externe consistentie
(2)
faciliteren
(1)
feedback
(1)
feedbackcultuur
(1)
filosofie
(1)
freinet
(1)
gedeeld leiderschap
(2)
geloof in eigen kunnen
(1)
gespreid leiderschap
(19)
goldbergvariaties
(1)
groepen
(1)
groepsprocessen
(1)
gustav mahler
(1)
handboek
(7)
hans vanderspikken
(1)
hbo
(1)
henk romijn meijer
(1)
herman gordijn
(3)
higher education
(2)
hoe maak je leren aantrekkelijk in het werk
(1)
hoger onderwijs
(2)
hogeschool
(1)
hrd
(24)
hrd thema
(1)
humanisering
(2)
human resource development
(13)
hva
(1)
hygiene factoren
(1)
ict
(1)
iftdo-conferentie
(1)
in-service
(1)
in-service-opleidingen
(1)
informal learning
(2)
informatisering
(1)
informeel leren
(2)
innovatie
(9)
innovation
(4)
inservice
(1)
instructional design
(2)
intake
(1)
internal consistency
(4)
interne consistentie
(2)
interview
(1)
intrinsieke motivatie
(3)
introvert
(1)
invloed
(2)
invorm
(1)
jean-paul sartre
(1)
k&s
(1)
kef
(1)
kenniseconomie
(6)
kennismaatschappij
(5)
kennismanagement
(2)
kennisontwikkeling
(5)
kennisproductiviteit
(9)
kennissamenleving
(1)
kenniswerker
(4)
kessels & smit
(2)
kinderarbeid
(2)
klasse
(1)
knowing
(1)
knowledge economy
(6)
knowledge management
(3)
knowledge processes
(1)
knowledge productivity
(12)
knowledge revolution
(1)
knowledge worker
(2)
koning boudewijn stichting
(1)
koning midas
(1)
korean employers federation
(1)
kosten-baten
(1)
kosten en baten
(1)
kunst
(1)
kwetsbaarheid
(1)
laagopgeleide medewerkers
(1)
la nausee
(1)
language development
(1)
leadership
(2)
lean & mean
(1)
learning
(2)
learning analytics
(1)
learning communities
(1)
learning culture
(2)
learning experience design
(1)
learning functions
(1)
leerbeleid
(1)
leercultuur
(5)
leercultuur; transfer; effectiviteit
(2)
leerdoelen
(3)
leerfuncties
(2)
leergemeenschap
(3)
leeridentiteit
(1)
leerklimaat
(1)
leerloopbaan
(3)
leernoodzaak
(1)
leeromgeving
(1)
leeropbrengsten
(1)
leerprocessen
(2)
leerstoel
(1)
leerstof
(1)
leerstofgericht curriculum
(1)
leertechnologie
(1)
leertrajecten
(6)
leiderschap
(13)
leiderschapsontwikkeling
(1)
leiderschapsparadox
(1)
leiderschapspraktijken
(2)
leraar
(1)
leraren
(2)
leraren. professionele ruimte
(2)
lerarenbeurs
(1)
leren
(1)
lerende organisatie
(2)
lerende professionals
(1)
leren op de werkplek
(4)
lernende frima
(1)
lesgeven
(3)
leven lang leren
(5)
levenslang leren
(2)
lifelong learning
(4)
lll
(1)
loobaanbegeleiding
(1)
look
(2)
loonsomkosten
(1)
loopbaanbegeleiding
(2)
lower educated parents
(1)
loyale leiders
(1)
luc stevens
(1)
maatschappelijk verantwoord ondernemen
(2)
maatwerk
(1)
macht
(1)
management
(4)
management educatie
(1)
management education
(1)
materiedeskundigheid
(2)
mba
(1)
mbo
(2)
motivatie
(5)
museum more
(1)
networked learning
(2)
networking
(1)
networks
(2)
new technology
(1)
niekee
(1)
nieuwsgierigheid
(1)
nivoz
(1)
non-formeel leren
(2)
ondernemen
(1)
ondernemerschap
(1)
onderwijs
(5)
onderwijskunde
(1)
onderwijsvernieuwing
(4)
onderzoek
(2)
ontdekken
(1)
ontwerpbekwaamheden
(2)
ontwerpen
(11)
ontwerpgericht onderzoek
(3)
ontwerpprincipes
(1)
ontwerpvoorschriften
(3)
ontwikkelingssamenwerking
(1)
opbrengstgericht werken
(1)
open universiteit
(1)
open universiteit leraren
(1)
opleiden
(2)
opleiden in de zorg
(3)
opleiders
(1)
opleidingsadviseur
(1)
opleidingsbeleid
(1)
opleidingsbeleidsplan
(1)
opleidingskunde
(8)
opleidingskundig leiderschap
(2)
opleidingsnoodzaak
(4)
opleidingssysteem
(1)
oratie
(2)
organisatieverbetering
(1)
organizational culture
(1)
oudere medewerkers
(1)
overheid
(1)
paradox
(1)
partnerschap
(1)
passie
(2)
pedagogiek
(1)
pedagogische studien
(1)
performance
(1)
personal development
(1)
personal qualities
(1)
persoonlijke ontwikkeling
(1)
peter senge
(1)
pisa
(1)
pmi congres
(1)
podiumkunsten
(1)
portfolio
(1)
positioneel leiderschap
(1)
praktijkonderwijs
(1)
praktijkonderzoek
(2)
prestatieafspraken
(2)
prestatiedruk
(2)
prestaties
(2)
presteren
(3)
prior learning
(1)
probleemanalyse
(1)
probleem oplossen
(2)
process competences
(1)
proeve van bekwaamheid
(2)
professional development
(4)
professionalisering
(10)
professionals
(1)
professionele leergemeenschap
(1)
professionele ontwikkeling
(1)
professionele ruimte
(9)
project management
(2)
project types
(1)
promotiebeurs
(1)
prorail
(1)
psychologische veiligheid
(1)
publicaties
(1)
publications
(2)
questioning behaviour
(1)
rastermethode
(1)
rating
(1)
rechtspraak
(1)
reflectie
(2)
reflectieve vaardigheden
(3)
reflective practioner
(1)
reflective skills
(1)
regelruimte
(1)
relatedness
(1)
relational apporach
(1)
relational approach
(3)
relationele benadering
(2)
relationionele benadering
(1)
reliability
(1)
rendement
(1)
researching knowledge productivity
(2)
return on inverstment
(1)
richtlijn
(1)
roi return on investments
(1)
rust en stabiliteit
(2)
ruud de moor centrum
(1)
scheurkalender
(3)
schilderijen
(1)
school leaders
(1)
schoolleider
(9)
sdt
(3)
selectie
(1)
self determination
(2)
self efficacy
(1)
semco
(1)
slash
(1)
sociaal kapitaal
(3)
social capital
(4)
social engineering
(1)
sociale pedagogiek
(1)
social networks
(1)
sovov
(2)
spinoza
(1)
sprookjesboek
(1)
strafrechtersdag
(1)
strategie
(1)
stress
(1)
studenteneditie
(2)
studiebegeleiding
(1)
subject matter expertise
(1)
supervisor peer agreement
(1)
systematic approach
(4)
systematische benadering
(3)
taakanalyse
(3)
taakanalyses
(2)
taakgericht opleiden
(1)
talent
(2)
talent management
(1)
talentontwikkeling
(6)
talis
(1)
teacher leadership;
(1)
teachers
(1)
teamwerk
(1)
tekeningen
(1)
testen
(1)
toekomst van het onderwijs
(1)
toekomst van het onderwijs; verkenning; koning boudewijn stichting; vlaamse onderwijsraad
(1)
toetsen
(3)
toezicht
(1)
tractaat
(1)
transfer
(3)
transformationeel leiderschap
(2)
transvorm
(1)
tsm
(1)
tvoo
(1)
universiteit leiden
(1)
universiteit twente
(1)
ut
(1)
vakgerichte doelen
(1)
vakmanschap
(3)
value creation
(1)
vca
(1)
veiligheid
(1)
verbeelding
(1)
verbondenheid
(1)
verkenning
(1)
verlegenheid
(1)
verlichitng
(1)
vernieuwing
(1)
vertrouwen
(1)
video-based design teams
(1)
vlaamse onderwijsraad
(1)
vlor
(1)
vocational education
(1)
volksopvoeding
(1)
voltaire
(1)
volwasseneneducatie
(2)
voortgezet onderwijs
(1)
vorming
(1)
waarderende benadering
(1)
waarderend onderzoek
(2)
waling
(1)
wederzijdse aantrekkelijkheid
(2)
werkcultuur
(1)
werken en leren
(2)
werkgeluk
(1)
werkplek
(3)
werkplekleren
(9)
werkplek leren
(3)
werktevredenheid
(1)
workplace learning
(5)
young professionals
(1)
zelf-regulatie
(2)
zelfdeterminatie
(1)
zelfsturing
(6)
zelfverrijking
(1)
zelfverwerkelijking
(1)
zorg
(2)
Facet Thema » Taxonomieterm » Naam
a.j. cozijnsen
(1)
adri van beelen
(1)
agnes m. m. van mil
(1)
albert peek
(1)
amos van gelderen
(2)
andrea klaeijsen
(1)
ankie van geuns
(1)
anna bouwman
(1)
anne fransman
(1)
annegreet van bergen
(1)
annelies barendrecht
(1)
annemarie vestering
(1)
anne pols
(1)
ans grotendorst
(3)
arjan keunen
(1)
arnoud evers
(5)
bas de wit
(1)
basti baroncini
(1)
ben ligteringen
(1)
bernard van lammeren
(2)
carolien meijer
(1)
celine hoeks
(1)
christa schenderling
(1)
claudine hogenboom
(1)
cora smit
(36)
corry ehlen
(1)
d. eimers
(1)
desiree crommelin
(1)
dick both
(1)
dominique sluijsmans
(1)
e.c.h. marx
(1)
e. drukker
(1)
eefje teeuwisse
(1)
els roskam-pelgrim
(1)
emma lodder
(1)
erik deen
(7)
eun-soo lee
(3)
f.j.l.m verhaaren
(1)
f. van der leeden
(2)
feico hoekstra
(1)
ferry versteeg
(1)
frank cornelissen
(1)
frank hulsbos
(7)
frans meijers
(4)
fred geelen
(2)
g.c. ezerman
(1)
geert berghs
(2)
gerben kuitert
(1)
ghieslaine guardiola
(1)
gijsbert van de wal
(1)
gijsebert van de wal
(1)
h.j.g. verhallen
(1)
han janssen
(1)
hans rooijakkers
(1)
harm tillema
(2)
hartger wassink
(2)
henk romijn meijer
(1)
henk sissing
(2)
henk vlaming
(1)
herman gordijn
(2)
ilse engwirda
(1)
inge andersen
(1)
ingrid mulder
(4)
irene schoemakers
(1)
iris bakker
(1)
isabelle diepstraten
(1)
ivar troost
(1)
j.k van dijk
(1)
j.m van run
(1)
jaan van aken
(1)
jaap streefkerk
(1)
jaap van lakerveld
(1)
janine swaak
(4)
jan koekebakker
(2)
jasper verhage
(1)
jean woodall
(1)
jelle vaartjes
(2)
jeroen hellings
(1)
jeroen onstenk
(2)
jolanda botke
(1)
jori stam
(1)
jos letschert
(1)
joukje van der berg
(1)
jozsef katus
(1)
k.j. nijkerk
(1)
k.l. van haaften
(1)
kang suk-jean
(4)
karel kreijns
(1)
kees de brabander
(1)
kees de graaf
(1)
kitty kwakman
(6)
ko van den bovenkamp
(1)
lane morris
(1)
laura babeliowsky
(1)
leon decaluwe
(1)
liesbeth mevissen
(1)
loes van wessum
(1)
lot knoop
(1)
luc stevens
(1)
lucy holl
(1)
maaike endedijk
(1)
maaike platvoet
(1)
maarten de laat
(2)
marcel hansink
(1)
marcel van der klink
(1)
marco snoek
(1)
marielle rondeel
(1)
mariel rondeel
(4)
mariette lusse
(2)
marijke prins
(1)
marinka kuijpers
(2)
mark graner
(1)
marloes bouwmeester
(1)
marquerite snijders
(1)
martha van mil
(1)
martine van der pluijm
(2)
martje kohlen
(1)
mascha enthoven
(1)
michel van laere
(1)
mieke posthumus
(1)
miloe van beek
(1)
mirjam van immerzeel
(1)
mirjam vossen
(1)
monique volman
(1)
nancy naber
(1)
natasja ververs
(1)
nico verloop
(1)
nienke nieveen
(1)
nijhuis
(2)
niko wind
(1)
nynke de jong
(1)
p.a.e. van de bunt
(1)
p.j.m van de loo
(1)
paul keursten
(6)
peter beschuyt
(1)
peter schramade
(1)
petra schedler
(1)
pieterjan van wijngaarden
(4)
r.a.c. hoksbergen
(1)
rainer hensel
(2)
robert dollevoet
(1)
rob hartgers
(1)
rob poell
(7)
rob smolders
(1)
rob van bodegom
(1)
rob visser
(1)
rob voorwinden
(3)
rolf knijff
(1)
rosemary harrison
(3)
ruben vrijhoef
(1)
sander zweerts de jong
(1)
saskia op de weeg
(1)
saskia tjepkema
(3)
schoolleidersregister vo
(1)
schrijvers
(1)
simon van der veer
(1)
stefan van langevelde
(1)
suzanne verdonschot
(9)
suzanne visser
(1)
sytske waslander
(1)
tessy van rossum
(2)
theo dol
(1)
theo van der voordt
(1)
tjeerd plomp
(3)
tjip de jong
(13)
tonette rocco
(1)
voorwinden
(1)
vrijhoef
(1)
w.b. de greve
(1)
w.f.g. mastenbroek
(1)
w.j. vrakking
(1)
wim laverman
(3)
young-sam cho
(3)
yvette van de zanden
(1)
Facet Co-auteur » Taxonomieterm » Naam
Nieveen, N. (2012). Over het versmelten van leren en werken. LRPLN tijdschrift over onderwijs en leerplanontwikkeling, (9), 38–41.
(Interview)
Leraren Leren. Een overzichtstudie naar de profesionele ontwikkeling van leraren (2012). Evers, A. & Diepstraten, I. (red.)
(Publication)
Professionele ruimte en gespreid leiderschap (2012). Hulsbos, F., Andersen, I., Kessels, J., & Wassink, H.
(Publication)
Interview met Joep Schrijvers: Joseph Kessels: hoogleraar en ontwikkelaar. in Management Boek Magazine Juni 2012 pp. 44-47
(Interview)
Interview door Rob Voorwinden: Goede Schoolleider beschermt leraren. Onderwijsblad, 26 mei 2012, pp.32-33
(Interview)
Kessels, J.W.M (2012) Leadership and Professional Development (based on inaugural lecture: Leadership practices in a professional space) Open University-NL.
(Publication)
Kessels, J.W.M. (2012). Leiderschapspraktijken in een professionele ruimte. Oratie 30 maart 2012. Heerlen: Open Universiteit.
(Publication)
De Jong, T., Verdonschot, S.G.M., & Kessels, J.W.M. (2012). Shop assistants as instigators of innovation: analysis of 26 innovation initiatives in 17 Dutch supermarkets. Int. J. Strategic Change Management, 4 (1), pp. 32-51.
(Publication)
Kessels, J.W.M. (2011). De wens van koning Midas. In T. de Jong & S. van der Veer (red.). We presteerden nog lang en gelukkig. Een sprookjesboek voor organisatieverbetering. Culemborg, Van Duuren Management.
(Publication)
Knowledge Productivity in Korea. KEF Interview with Prof. Kessels and Mr. Kang in Magazine of Korean Employers Federation (November, 2011)
(Interview)
Kessels, J.W.M. Verdonschot, S. De Jong, T. (2011) Characteristics of learning environments which support knowledge productivity and which facilitate innovation
(Publication)
Werken in Kenniseconomie lijkt steeds meer op leren
(Interview)
Niet managen maar faciliteren (2011): Interview met Joseph Kessels door Iris Bakker en Theo van der Voordt. Facility Management Magazine, 195 (aug) 54 - 59
(Interview)
Verdonschot, S.G.M., & Kessels, J.W.M. (2011). Ontwerpgericht onderzoek als innovatiestrategie. In J. Van Aken & D. Andriessen (Red.), Handboek ontwerpgericht wetenschappelijk onderzoek: Wetenschap met effect. (pp. 377-398). Den Haag: Boom Lemma.
(Publication)
Interview met Joseph Kessels (2011) "Werken is leren en leren is werken" door Ilse Engwirda in het nieuwe Tijdschrift voor Ontwikkeling in Organisaties TvOO
(Interview)
Kessels, J.W.M. & Poell, R.F. (2011). Handboek Human Resource Development. Organiseren van het Leren. 537 pag.
(Publication)
Kessels, J. W. M. (2011). Je kunt niet slim zijn tegen je zin. I.O., (1), 25–27.
(Publication)
Kessels, Joseph & Rob van Bodegom (2010) Verantwoordelijk Leiderschap. Duurzaam omgaan met organisaties en jezelf. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum
(Publication)
Hensel, R., Meijers, F. Van der Leeden, R., & Kessels, J. (2010). 360 degree feedback: how many raters are needed for reliable ratings on competency development. International Journal of Human Resource Management. 21 (15) 2813-2830 (ISSN: 1367-8868)
(Publication)
Kessels, J.W.M. (2010). Dilemma's rond zelfsturend leren. In H.Bax & W. van Limpt (Eds.) Wat je wordt, bepaal je zelf. De kracht van zelfsturend leren in een zelfsturende organisatie. Aalten: Estinea.
(Publication)
Laverman, W. (2010). Waarom ontstaat er bij corporaties geen leiderschap op sectorniveau? Building Buisiness, 12(8), 12,13,15.
(Interview)
van Bergen, A. (2010). Nieuwe leervormen vragen om autonomie en zelfsturing. Slow Management, (11), 60–69.
(Interview)
Kessels, J.W.M. en Smit. C.A. (2010). Omgaan met lastige groepen
(Publication)
Kessels, J.W.M. (2010). Als leren een lust is, dan moet de relatie tussen opleiding en zorg er wel een van liefde zijn! Onderwijs en Gezondheidszorg. (4) 35 – 36. (ISSN 0920-8100)
(Publication)
Laverman, W., & de Graaf, K. (2010). Leiderschap bij corporaties: onderontwikkeld terrein? Building Buisiness, 12(2), 36–39.
(Interview)
Kessels, J. (2002). Dat is nieuw voor mij. In Schoolagenda 2010 Deel 2 - Essays (pp. 143–173).
(Publication)
Kessels, J.W.M. & De Jong, Tj. (2009). HRD, Social Capital en economische voorspoed. Develop, 5 (4) 25-36.
(Publication)
Frankfurter Allgemeine Zeitung (2009)
(Interview)
Kessels, J.W.M. (2009). Een episode in de ontwikkeling van een levend vakgebied zonder macht noch positie. Develop. 5 (4) 5-9
(Publication)
van Immerzeel, M. (2009). Geloof in eigen kunnen is alles! Thema Opleidingen, juni, 14–17.
(Interview)
van Rossum, T. (2009). Blik van buiten op opleiding en ontwikkeling binnen het Rijk. BinnenbeRijk, 7(5), 14–15.
(Interview)
The Human factor in Knowledge Productivity
(Publication)
Processional, nr 2, mei 2009
(Interview)
Hensel, R., Meijers, F., van der Leeden, R., & Kessels, J. (2009). Wie meldt zich zich op eigen initiatief voor een communicatietraining? Develop, 5(2), 61–67.
(Publication)
Wederzijdse aantrekkelijkheid, de basis van ondernemerschap. Opleiding & Ontwikkeling nr 11, pp. 6-9, 2008
(Interview)
"Je kunt niet slim zijn tegen je zin" Building Innovation, augustus 2008
(Interview)
Joseph Kessels (2008) Uit de kunst. in T. Bruining (red.) KUNST | mest. Den Bosch: Het Kruithuis. pp. 117-125
(Publication)
Laverman, W. (2008). Dwarsdenkers: onconventioneel en moeilijk na te volgen. Building Business, 10(6), 22-25.
(Interview)
Veilig leren in de raadkamer. NOVUM de Rechtspraak (2008), 5, pagina 3.
(Interview)
Verdonschot, S. & Kessels, J.W.M. (2008). The prescriptive quality of 11 design principles for knowledge productivity. Lille: International HRD Conference
Verdonschot, S. & Kessels, J.W.M. (2008). The prescriptive quality of 11 design principles for knowledge productivity. Lille: International HRD Conference
(Publication)
Kessels J.W.M. (2008) Andragologie en Human Resource Development
(Publication)
Nieuwsgierig naar Talent. TSM Business School, 2008
(Interview)
Maatschappelijk Verantwoordelijke Business Schools. Management educatie ten behoeve van duurzame ontwikkeling.
(Publication)
Brand Eins, Wirtschaftsmagazin 05/2008 - SCHWERPUNKT: Bildung
(Interview)
Kessels, J. W. M. (2008). Bekwaamheid als basis voor kennis. In L. Stevens (Ed.), Leraar wie ben je? (pp. 54–62). Antwerpen - Apeldoorn: NIVOS en Garant-Uitgevers n.v.
(Publication)
Kessels, J., & van Wijngaarden, P. (2008). Duaal wetenschappelijk onderwijs als brug: redenen en bezwaren. In P. van Wijngaarden, S. Bartels, J. Bartelse, J. Bosch-Boesjes, & W. van Sonderen (Eds.), Over de brug (pp. 17–29). Rotterdam: Performa.
(Publication)
Kessels, J.W.M. (2008). Coaching: de ongemakkelijke waarheidsvinding over jezelf. Opleiding & Ontwikkeling, 21, 24–27.
Kessels, J.W.M. (2008). Coaching: de ongemakkelijke waarheidsvinding over jezelf. Opleiding & Ontwikkeling, 21, 24–27.
(Publication)
Kessels, J.W.M. & Kwakman. K. (2007). Interface: Establishing knowledge links between higher vocational education and business. Higher Education. An International Journal of Higher Education and Educational Planning. 54 (5) 689-703
(Publication)
De Jong, Tj. & Kessels, J.W.M. (2007) Human Resource Development for Social Capital: An intricate process of knowing. University of Jyväskylä, Finland
De Jong, Tj. & Kessels, J.W.M. (2007) Human Resource Development for Social Capital: An intricate process of knowing. University of Jyväskylä, Finland
(Publication)
Kuitert, G. (29 mei 2007). De prijs is niet altijd zaligmakend. Tubantia (de Ondernemer), p. 17.
(Interview)
Paginatie
Eerste pagina
« First
Vorige pagina
‹ Previous
Page
1
Page
2
Huidige pagina
3
Page
4
Page
5
…
Volgende pagina
Next ›
Laatste pagina
Last »