Kessels, J. (2001). Industrious Academia: Universities join forces with knowledge intensive organisations in dual programmes. (Publication)

Kessels, J. (2001). De werkplek als academische leerplek. In Studeren en werken (pp. 4–12). (Publication)

Kessels, J.W.M. & Poell, R.F. (Eds.) (2001). Human Resource Development. Organiseren van het leren. (454 pag.) Alphen aan den Rijn: Samsom (Publication)

Kessels, J. (2001). Dat is nieuw voor mij. (Publication)

Kessels, J.W.M. (2001). Verleiden tot Kennisproductiviteit. Oratie. Enschede: Universiteit Twente (Publication)

Kessels, J.W.M. (2001). Tempting for Knowledge Productivity. Inaugural lecture. Enschede: University of Twente. (Publication)

Kessels, J. (2001). Leeromgevingen voor kennisproductiviteit. Opleiding & Ontwikkeling, 14(6), 19–23. (Publication)

Van der Klink, M., Kessels, J. en Keursten, P. (2001). Introductie op het thema kennisproductiviteit. Opleiding & Ontwikkeling, 14(6), 5.

Van der Klink, M., Kessels, J. en Keursten, P. (2001). Introductie op het thema kennisproductiviteit. Opleiding & Ontwikkeling, 14(6), 5. (Publication)

Kessels, J.W.M. (2001) Learning in Organizations: A corporate curriculum for the knowledge economy. In: Futures. 33, 479-506. (Publication)

Kessels, J.W.M. (1993). Towards design standards for curriculum consistency in corporate education. PhD Thesis. University of Twente. (Publication)