KUNST | mest (2008)

Joseph Kessels (2008) Uit de kunst. in T. Bruining (red.) KUNST | mest. Den Bosch: Het Kruithuis. pp. 117-125 (Publication)

Verdonschot, S. & Kessels, J.W.M. (2008). The prescriptive quality of 11 design principles for knowledge productivity. Lille: International HRD Conference

Verdonschot, S. & Kessels, J.W.M. (2008). The prescriptive quality of 11 design principles for knowledge productivity. Lille: International HRD Conference (Publication)

Kessels J.W.M. (2008) Andragologie en Human Resource Development (Publication)

Kessels, J.W.M. (2008). Coaching: de ongemakkelijke waarheidsvinding over jezelf. Opleiding & Ontwikkeling, 21, 24–27.

Kessels, J.W.M. (2008). Coaching: de ongemakkelijke waarheidsvinding over jezelf. Opleiding & Ontwikkeling, 21, 24–27. (Publication)

Kessels, J., & van Wijngaarden, P. (2008). Duaal wetenschappelijk onderwijs als brug: redenen en bezwaren. In P. van Wijngaarden, S. Bartels, J. Bartelse, J. Bosch-Boesjes, & W. van Sonderen (Eds.), Over de brug (pp. 17–29). Rotterdam: Performa. (Publication)

Kessels, J. W. M. (2008). Bekwaamheid als basis voor kennis. In L. Stevens (Ed.), Leraar wie ben je? (pp. 54–62). Antwerpen - Apeldoorn: NIVOS en Garant-Uitgevers n.v. (Publication)

Maatschappelijk Verantwoordelijke Business Schools. Management educatie ten behoeve van duurzame ontwikkeling. (Publication)

Kessels, J., & Geelen, F. (2000). Duaal opleiden, het dualisme voorbij? Opleiding & Ontwikkeling, 13(3), 13–17. (Publication)

Kessels, J., Dekkers, H., & Dekker, H. (2000). Duaal wetenschappelijk onderwijs. Opleiding & Ontwikkeling, 13(3), 5–6. (Publication)

Kessels, J. (2000). De academie in bedrijf. Opleiding & Ontwikkeling, themanummer: Duaal Wetenschappelijk Onderwijs, 13(3), 33–39. (Publication)

Kessels, J. (2000). Een corporate curriculum voor het beroepsonderwijs. Nederlands Tijdschrift Voor Bedrijfsopleidingen, 5(3), 4–8. (Publication)

Kessels, J. (2000). Boekbespreking Kennismanagement: de praktijk. Opleiding & Ontwikkeling, 11, 21–24. (Publication)

Kessels, J. (2000). Kennismanagement: een anachronisme. In E. H. Halbertsma (Ed.), Dilemma’s te lijf. Management van mensen en organisaties (pp. 53–58). Assen: van Gorcum.

Kessels, J. (2000). Kennismanagement: een anachronisme. In E. H. Halbertsma (Ed.), Dilemma’s te lijf. Management van mensen en organisaties (pp. 53–58). Assen: van Gorcum. (Publication)

van Lakerveld, J., van den Berg, J., de Brabander, K., & Kessels, J. (2000). The corporate curriculum: a working-learning environment. In AHRD 2000.

van Lakerveld, J., van den Berg, J., de Brabander, K., & Kessels, J. (2000). The corporate curriculum: a working-learning environment. In AHRD 2000. (Publication)

Tillema, H. H., Kessels, J. W. M., & Meijers, F. (2000). Competencies as building blocks for integrating assessment with instruction in vocational education: a case from the netherlands. Assessment & Evaluation in Higher Education, 25(3), 265–277.

Tillema, H. H., Kessels, J. W. M., & Meijers, F. (2000). Competencies as building blocks for integrating assessment with instruction in vocational education: a case from the netherlands. Assessment & Evaluation in Higher Education, 25(3), 265–277. (Publication)

Kessels, J. (2000). Kennis als bekwaamheid. De kracht van de verbeelding, de verbeelding van de kracht, 17.

Kessels, J. (2000). Kennis als bekwaamheid. De kracht van de verbeelding, de verbeelding van de kracht, 17. (Publication)

Kessels, J. (2000). Sociaal leren en zelfsturing zijn niet deugdzaam. In F. Glastra & F. Meijers (Eds.), Een leven lang leren? (pp. 69–73). s-Gravenhage: Elsevier bedrijfsinformatie bv. (Publication)

Kessels, J. W. M. (2000). Wat valt er aan competenties te managen? In B. de la Parra, R. Slotman, H. Tillema, & T. Spannenburg (Eds.), Managen van Competenties in organisaties, deel 3 (pp. 29–36). Utrecht: Lemma BV. (Publication)

Kessels, J. (2000). Het ontwerpproces als leerproces. HRD Thema: Het ontwerpen van leertrajecten, 1(1), 16–21. (Publication)