Overslaan en naar de inhoud gaan
nl
en
Zoeken
Main navigation
Bibliotheek
Over Joseph
Fotoboek
Nieuws
Contact
publication
(2)
FacetCategorie » Taxonomieterm » Naam
2023
(1)
2011
(1)
FacetYear
adult learning theory
(1)
affordances
(1)
agency
(1)
altruisme
(1)
andragogy
(1)
assessment
(1)
autonomie
(1)
corporate curriculum
(1)
democratisering
(1)
dispositie
(1)
duurzaamheid
(1)
e-learning
(2)
educational design research
(1)
effectiviteit
(1)
emancipatie
(1)
empathie
(1)
epiloog
(1)
evc
(1)
gespreid leiderschap
(3)
handboek
(5)
hrd
(6)
humanisering
(2)
human resource development
(5)
informal learning
(1)
informatisering
(1)
(-)
innovatie
(2)
kennisproductiviteit
(1)
kenniswerker
(1)
laagopgeleide medewerkers
(1)
learning analytics
(1)
learning communities
(1)
learning culture
(1)
learning experience design
(1)
leercultuur; transfer; effectiviteit
(1)
leergemeenschap
(1)
leeridentiteit
(1)
leerloopbaan
(1)
leernoodzaak
(1)
leertechnologie
(1)
lerende organisatie
(1)
leren op de werkplek
(1)
lifelong learning
(2)
loopbaanbegeleiding
(2)
motivatie
(1)
networked learning
(1)
ontwerpbekwaamheden
(1)
ontwerpen
(2)
ontwerpvoorschriften
(1)
opleidingsnoodzaak
(1)
oudere medewerkers
(1)
persoonlijke ontwikkeling
(1)
prior learning
(1)
professional development
(1)
relationele benadering
(1)
sociaal kapitaal
(1)
social capital
(1)
systematische benadering
(1)
taakgericht opleiden
(1)
talentontwikkeling
(1)
transfer
(1)
vakgerichte doelen
(1)
werkplek
(1)
werkplekleren
(1)
workplace learning
(1)
zelfdeterminatie
(1)
zelfsturing
(1)
FacetThema » Taxonomieterm » Naam
celine hoeks
(1)
herman gordijn
(1)
ivar troost
(1)
jeroen hellings
(1)
leon decaluwe
(1)
luc stevens
(1)
(-)
nynke de jong
(1)
(-)
rob poell
(1)
suzanne verdonschot
(3)
sytske waslander
(1)
FacetCo-auteur » Taxonomieterm » Naam
Hellings, J., de Jong, N., & Kessels, J. (2023). Epiloog: Uitdagingen en perspectieven voor ontwerpers. in E. Deen e.a. (red.) Het tweede Ontwerpboek. pp. 276-290. Utrecht
(Publication)
Kessels, J.W.M. & Poell, R.F. (2011). Handboek Human Resource Development. Organiseren van het Leren. 537 pag.
(Publication)
