Overslaan en naar de inhoud gaan
nl
en
Zoeken
Main navigation
Bibliotheek
Over Joseph
Fotoboek
Nieuws
Contact
publication
(1)
FacetCategorie » Taxonomieterm » Naam
2012
(1)
2009
(1)
2008
(1)
(-)
2004
(1)
FacetYear
adult learning theory
(1)
agora
(1)
alignement
(1)
andragogy
(1)
autonome professional
(1)
autonomie
(4)
axis
(1)
bestuurder
(1)
collaborative design
(1)
competentie
(1)
controle
(1)
cooperative learning
(1)
corporate curriculum
(2)
(-)
design principles
(1)
design teams
(1)
distributed teams
(1)
doorzettingskracht
(1)
e-learning
(1)
ethics
(1)
gespreid leiderschap
(2)
higher education
(1)
hrd
(4)
human resource development
(1)
hygiene factoren
(1)
innovatie
(1)
intrinsieke motivatie
(1)
invloed
(1)
knowledge economy
(2)
knowledge productivity
(1)
knowledge revolution
(1)
knowledge worker
(1)
learning experience design
(1)
leercultuur
(1)
leercultuur; transfer; effectiviteit
(1)
leergemeenschap
(2)
leernoodzaak
(1)
leeropbrengsten
(1)
leerstofgericht curriculum
(1)
leiderschap
(1)
leiderschapspraktijken
(1)
leraren. professionele ruimte
(1)
leren op de werkplek
(1)
motivatie
(1)
new technology
(1)
niekee
(1)
onderwijsvernieuwing
(1)
ontwerpbekwaamheden
(1)
ontwerpen
(1)
ontwerpvoorschriften
(1)
opleidingskunde
(1)
opleidingsnoodzaak
(1)
persoonlijke ontwikkeling
(1)
prestatieafspraken
(1)
prestatiedruk
(1)
prestaties
(1)
presteren
(1)
professionalisering
(2)
psychologische veiligheid
(1)
regelruimte
(1)
relatedness
(1)
relationele benadering
(1)
researching knowledge productivity
(1)
schoolleider
(1)
sdt
(2)
self determination
(2)
shared understanding
(1)
social capital
(1)
systematische benadering
(1)
taakgericht opleiden
(1)
toetsen
(1)
transfer
(1)
vakgerichte doelen
(1)
videoconferencing
(1)
werkcultuur
(1)
werkgeluk
(1)
werkplek leren
(1)
werkplekleren
(1)
werktevredenheid
(1)
workplace learning
(1)
zelfverwerkelijking
(1)
FacetThema » Taxonomieterm » Naam
kitty kwakman
(1)
FacetCo-auteur » Taxonomieterm » Naam
Kwakman, K. & Kessels, J. (2004). Designing learning in the workplace. The British Journal of Occupational Learning. 2 (1) 17-28. (ISSN 1479-2613)
(Publication)
