Overslaan en naar de inhoud gaan

Joseph Kessels

  • nl
  • en

Main navigation

  • Bibliotheek
  • Over Joseph
  • Fotoboek
  • Nieuws
  • Contact
  • promovendus (1)
  • 2024 (1)
  • 2021 (1)
  • 2020 (1)
  • 2015 (2)
  • (-)2014 (1)
  • 2013 (1)
  • 2012 (1)
  • 2010 (1)
  • andragologie (1)
  • autonomie (1)
  • bildung (1)
  • business school (1)
  • community of practice (1)
  • creativiteit (1)
  • csr (1)
  • dalton (1)
  • design principles (1)
  • distributed leadership (1)
  • duurzaamheid (2)
  • gespreid leiderschap (4)
  • hrd (1)
  • human resource development (2)
  • ick (1)
  • informeel leren (2)
  • innovation (1)
  • intrinsieke motivatie (1)
  • introvert (1)
  • kennisproductiviteit (1)
  • knowledge economy (1)
  • knowledge productivity (2)
  • kunst (1)
  • leadership (2)
  • leercultuur (2)
  • leiderschap (3)
  • leraar (1)
  • leraren. professionele ruimte (1)
  • leren op de werkplek (1)
  • lernende frima (1)
  • lifelong learning (1)
  • loonsomkosten (1)
  • maatschappelijk verantwoord ondernemen (2)
  • management educatie (1)
  • mba (1)
  • motivatie (1)
  • non-formeel leren (2)
  • ondernemen (1)
  • ondernemerschap (1)
  • organizational culture (1)
  • partnerschap (1)
  • performance (1)
  • podiumkunsten (1)
  • presteren (1)
  • probleemanalyse (1)
  • (-)professional development (1)
  • professionalisering (3)
  • rechtspraak (1)
  • reflectieve vaardigheden (1)
  • reflective practioner (1)
  • rendement (1)
  • schoolleider (3)
  • semco (1)
  • sociaal kapitaal (1)
  • strafrechtersdag (1)
  • talentontwikkeling (1)
  • teachers (1)
  • transfer (1)
  • tsm (1)
  • usq (1)
  • value creation (1)
  • veranderkunde (1)
  • veranderprocessen (1)
  • verlegenheid (1)
  • voortgezet onderwijs (1)
  • wederzijdse aantrekkelijkheid (1)
  • workplace learning (1)
  • marco snoek (1)

Snoek, M. (2014). Developing teacher leadership and its impact on schools. PhD Thesis. Amsterdam: University of Amsterdam (Promovendus)