Overslaan en naar de inhoud gaan
nl
en
Zoeken
Main navigation
Bibliotheek
Over Joseph
Fotoboek
Nieuws
Contact
publication
(4)
FacetCategorie » Taxonomieterm » Naam
2023
(1)
(-)
2022
(1)
2021
(1)
2017
(1)
2016
(1)
(-)
2014
(3)
2012
(2)
FacetYear
affordances
(1)
agency
(1)
altruisme
(1)
autonomie
(2)
bedrijfsopleidingen
(1)
bestuurder
(1)
community of practice
(1)
curriculum
(1)
dalton
(1)
democratisering
(1)
dispositie
(1)
distributed leadership
(1)
duurzaamheid
(2)
e-learning
(1)
ecologie
(1)
emancipatie
(1)
empathie
(1)
gedeeld leiderschap
(1)
gespreid leiderschap
(5)
handboek
(1)
hrd
(3)
humanisering
(1)
human resource development
(2)
ick
(1)
informatisering
(1)
informeel leren
(2)
introvert
(1)
kenniseconomie
(1)
kennisontwikkeling
(1)
kennisproductiviteit
(1)
kenniswerker
(1)
knowledge productivity
(1)
kunst
(1)
leadership
(2)
leercultuur
(1)
leergemeenschap
(1)
leeridentiteit
(1)
leerloopbaan
(1)
leiderschap
(2)
leiderschapsparadox
(1)
leiderschapspraktijken
(1)
leraar
(1)
leraren. professionele ruimte
(1)
loonsomkosten
(1)
motivatie
(2)
non-formeel leren
(2)
ondernemen
(1)
onderwijsvernieuwing
(1)
ontwerpen
(1)
opleidingsbeleid
(1)
organizational culture
(1)
partnerschap
(1)
performance
(1)
presteren
(1)
probleemanalyse
(1)
professional development
(1)
professionalisering
(4)
professionele ruimte
(1)
reflectieve vaardigheden
(1)
reflective practioner
(1)
rendement
(1)
(-)
schoolleider
(4)
talentontwikkeling
(1)
teachers
(1)
transfer
(1)
usq
(1)
value creation
(1)
veranderkunde
(1)
veranderprocessen
(1)
verlegenheid
(1)
voortgezet onderwijs
(1)
werkplekleren
(1)
zelfsturing
(1)
FacetThema » Taxonomieterm » Naam
arnoud evers
(2)
frank hulsbos
(2)
hartger wassink
(1)
loes van wessum
(1)
maarten de laat
(2)
suzanne visser
(1)
FacetCo-auteur » Taxonomieterm » Naam
Wassink, H., Van Wessum, L., & Kessels, J. (2022) Bestuurder en schoolleider als partners in leren. In: Van Wessum, L., Ros, A., & Runhaar, P. (Red.) De schoolleider in verandering. Theorie en Praktijk
(Publication)
Al doende leert men. VO Academie 2014
(Publication)
Hulsbos, F., Evers, A., Kessels, J., & De Laat, M. (2014). Een aantrekkelijke leeromgeving voor schoolleiders. Heerlen: Open Universiteit - Welten-instituut
(Publication)
Kessels, J.W.M. (2014). Terugkijken om vooruit te komen: Daltonleraren als reflectieve professionals
(Publication)