Overslaan en naar de inhoud gaan
nl
en
Zoeken
Main navigation
Bibliotheek
Over Joseph
Fotoboek
Nieuws
Contact
interview
(1)
publication
(1)
FacetCategorie » Taxonomieterm » Naam
2025
(1)
2022
(1)
(-)
2018
(1)
(-)
2016
(1)
2013
(1)
2011
(1)
2010
(1)
2001
(1)
FacetYear
21ste eeuw
(1)
autonomie
(3)
beliefs
(1)
beroepsonderwijs
(1)
beroepspraktijk
(1)
bildung
(1)
coach
(1)
coaching
(2)
community of practice
(1)
competence development
(1)
competenties
(1)
cultuureducatie
(1)
curriculum
(1)
descartes
(1)
duaal opleiden
(1)
duurzaamheid
(1)
ecologie
(1)
economie
(1)
emancipatie
(2)
examens
(1)
filosofie
(1)
formeel leren
(1)
gespreid leiderschap
(1)
hbo
(1)
in-service
(1)
informeel leren
(1)
inservice
(1)
installatiebranche
(1)
intake
(1)
intrinsieke motivatie
(1)
invorm
(1)
k&s
(1)
kenniswerker
(1)
kessels & smit
(2)
kinderarbeid
(1)
koning boudewijn stichting
(1)
leercultuur
(1)
leerstof
(1)
leiderschap
(2)
leraar
(1)
leraren
(1)
leven lang leren
(1)
loobaanbegeleiding
(1)
luc stevens
(1)
management education
(1)
mbo
(2)
nieuwsgierigheid
(1)
nivoz
(1)
onderwijs
(1)
onderzoek
(1)
ontdekken
(1)
opleiden in de zorg
(1)
opleidingskunde
(1)
paradox
(1)
pedagogische studien
(1)
portfolio
(1)
positioneel leiderschap
(1)
praktijkonderwijs
(1)
prestaties
(1)
professionalisering
(1)
professionele leergemeenschap
(1)
professionele ruimte
(2)
project management
(1)
promotiebeurs
(1)
publications
(1)
reflectie
(1)
scheurkalender
(1)
schoolleider
(1)
sdt
(1)
spinoza
(1)
strategie
(1)
studiebegeleiding
(1)
testen
(1)
toekomst van het onderwijs
(1)
toetsen
(2)
tractaat
(1)
transvorm
(1)
verkenning
(1)
verlichitng
(1)
vlaamse onderwijsraad
(1)
vlor
(1)
voltaire
(1)
werkplek
(1)
werkplek leren
(1)
werkplekleren
(3)
(-)
zelfsturing
(2)
zorg
(2)
FacetThema » Taxonomieterm » Naam
natasja ververs
(1)
nico verloop
(1)
FacetCo-auteur » Taxonomieterm » Naam
Koester talent, maar niet met verplichte leerdoelen (interview) InVorm april 2018 pp. 10-13
(Interview)
Verloop, N. & Kessels, J.W.M. (2016). Opleidingskunde: ontwikkelingen rond het opleiden en leren van professionals in onderwijs en bedrijfsleven. Pedagogische Studiën. 93 (5) 281-301.
(Publication)
