Wat is de relatie tussen Democratie en een Levenlang leren 2019

Democratie en een Leven Lang Leren Wat is de relatie tussen Democratie en een Levenlang leren 2019 Tjipcast 046 (Interview)
Tjipcast #046

Een leven lang Leren en Democratie Tjipcast #046 (2019) (Interview)

Kessels, J., Berghs, G., & De Jong, T. (2019). Masters & Apprentices: breathing together. A rich learning experience for organizations? EAPRIL 2019 Conference, University of Tartu, Estonia. November 26-29.

EAPRIL 2019 University of Tartu, Estonia Kessels, J., Berghs, G., & De Jong, T. (2019). Masters & Apprentices: breathing together. A rich learning experience for organizations? EAPRIL 2019 Conference, University of Tartu, Estonia. November 26-29. Masters & Apprencitices: breathing together (Publication)
16 mei 2019 Bildungscheurkalender

"Ik ben niet geboren om gemanaged te worden". Bildungscheurkalender 16 mei 2019 (Publication)
Tjipcast #001

Leren in het werk aantrekkelijk maken Tjipcast #001 (2019) (Interview)
Meesters & Gezellen o.l.v. Daniel Reuss 2018

De Jong, Tj. & Kessels, J.W.M. (2019). Het geheim van Meesters en Gezellen: Samen ademen. Opleiding & Ontwikkeling. nr 1, 31-35 (Publication)

Eerbetoon aan Ans Grotendorst (1949-2018) Kessels, J.W.M. (2019) Leren voor en in het werk: Bekwaamheid: een kwestie van selectie en uitsluiting of het opsporen van talent (Publication)

Kessels, J.W.M. & Smit, C.A. (1989) (Eds.). Handboek Opleiders in organisaties. Studenteneditie (1984-1989). Deventer: Kluwer Bedrijfsinformatie, 775 pp. (Publication)

Kessels, J.W.M. & Smit, C.A. (1989). Leerdoelen. in J.W.M. Kessels en C.A. Smit (Eds.) Handboek Opleiders in Organisaties (studenteneditie) pp. 230-255. Deventer: Kluwer Bedrijfswetenschappen. (Publication)
Handboek Opleiders in Organisaties (studenteneditie 1989)

Kessels, J.W.M. & Smit, C.A. (1989). Taakanalyses. in J.W.M. Kessels en C.A. Smit (Eds.) Handboek Opleiders in Organisaties (studenteneditie) pp.142-177. Deventer: Kluwer Bedrijfswetenschappen. (Publication)

Prins, M. (1989). Het zorgwekkende succes. In: Magazine Opleidingen, (12), 6–19. (Interview)

Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1989). Rollen, vaardigheden en produkten van opleiders. In J.J. Peters (Ed.) Gids voor de opleidingspraktijk, afl. 4 (pp. 1–22).  Deventer: Van Loghum Slaterus

3.15 Rollen, vaardigheden en produkten van opleiders Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1989). Rollen, vaardigheden en produkten van opleiders. In J.J. Peters (Ed.) Gids voor de opleidingspraktijk, afl. 4 (pp. 1–22).  Deventer: Van Loghum Slaterus (Publication)

Kessels, J.W.M. & Smit, C.A. (1989). Opleidingskunde. Een bedrijfsgerichte benadering van leerprocessen. 168 p.Kluwer Bedrijfswetenschappen. (Publication)

Pols, A. (1989). Nieuwsgierigheid is de motor. Het Schoolblad - het blad van de algemene bond van onderwijs personeel, (13), 28–29. (Interview)

Snijders, M. (1989). Opleiding op werkplek middel tot organisatie-ontwikkeling. Elan, 3, 64–67.  (Interview)

Kessels, J.W.M. (1988), Boekbespreking: Een brits leerboek voor opleidingskundigen: R. Harrison (1988), Training and Development, in: Opleiding en Ontwikkeling, (5), 1989

Kessels, J.W.M. (1988), Boekbespreking: Een brits leerboek voor opleidingskundigen: R. Harrison (1988), Training and Development, in: Opleiding en Ontwikkeling, (5), 1989 (Publication)

Schramade, P., & Koekebakker, J. (1989). Stichting opleidingskunde slaat de vleugels uit. Opleiding & Ontwikkeling, 12, 8–11. (Interview)

Kessels, J. W. M. (1989). Opleidingskunde: in wiens belang? Opleiding & Ontwikkeling, (4), 3–6. (Publication)

Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1989). B2.3 Het ontwerpen van opleidingsprogramma’s: de rastermethode. Opleiders in Organisaties, Capita Selecta No. 11, 1–26. (Publication)