Overslaan en naar de inhoud gaan
nl
en
Zoeken
Main navigation
Bibliotheek
Over Joseph
Fotoboek
Nieuws
Contact
interview
(3)
promovendus
(1)
publication
(10)
FacetCategorie » Taxonomieterm » Naam
2025
(1)
2024
(4)
2023
(5)
2022
(5)
2021
(10)
2020
(7)
2019
(7)
2018
(14)
2017
(11)
2016
(6)
2015
(14)
2014
(16)
2013
(6)
2012
(17)
2011
(9)
2010
(11)
2009
(9)
2008
(15)
2007
(13)
2006
(9)
2005
(5)
2004
(22)
(-)
2003
(9)
2002
(8)
2001
(14)
2000
(17)
1999
(12)
1998
(20)
1997
(11)
1996
(21)
1995
(7)
1994
(5)
1993
(2)
1992
(4)
(-)
1991
(5)
1990
(3)
1989
(12)
1988
(6)
1987
(3)
1986
(2)
1985
(3)
1984
(6)
1983
(1)
1982
(1)
1965
(1)
FacetYear
astd conferentie
(1)
hoogleraren
(1)
networked learning
(1)
questioning behaviour
(1)
universitaire docenten
(1)
video-based design teams
(1)
wetenschappelijk onderwijs
(1)
wetenschappelijk personeel
(1)
FacetThema » Taxonomieterm » Naam
ans grotendorst
(1)
bernard van lammeren
(2)
cora smit
(1)
ingrid mulder
(1)
janine swaak
(1)
jan koekebakker
(1)
jos letschert
(1)
kitty kwakman
(1)
mark graner
(1)
paul keursten
(1)
pieterjan van wijngaarden
(1)
FacetCo-auteur » Taxonomieterm » Naam
Mulder, I., Graner, M., Swaak, J., & Kessels, J. (2003). Stimulating questioning behaviour: A study on learning and understanding in video-based design teams
(Publication)
Intellectueel Kapitaal, tweede jaargang nr. 3, september/oktober 2003
(Interview)
Daudt, Joanna (2003). Betrokkenheid van wetenschappelijk personeel bij onderwijstaken
(Promovendus)
Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21.
Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21.
(Publication)
Kessels, J. (2003). Epiloog: uit de kunst. Opleiding & Ontwikkeling, 16(10), 27–29.
(Publication)
Kessels, J., & Grotendorst, A. (2003). EVC: selectie of aanmoediging van talent? Opleiding & Ontwikkeling, 16(11), 21–24.
(Publication)
Kessels, J., & van Wijngaarden, P. (2003). A competency-based approach to cooperative higher education in a knowledge society.
(Publication)
Keursten, P., Kessels, J., & Kwakman, K. (2003). Knowledge productivity in organizations: towards a framework for research and practice. In AHRD 2003 conference (pp. 892–899).
(Publication)
Letschert, J., & Kessels, J. (2003). Social and political factors in het process of curriculum change. In J. van den Akker, W. Kuiper, & U. Hameyer (Eds.), Curriculum landscapes and trends (pp. 157–176). Dordrecht / Boston / London: Kluwer Academic Publis
(Publication)
Kessels, J. W. M. (1991). How are you doing today? Better than terrific! Opleiding & Ontwikkeling, 7/8, 7–11.
(Publication)
van Lammeren, B. (1991). Leren bij het leven, Magazine Opleidingen 5–6, 11.
van Lammeren, B. (1991). Leren bij het leven, Magazine Opleidingen 5–6, 11.
(Interview)
van Lammeren, B. (1991). Het visitekaartje van de FCE, Magazine Opleidingen. (4, april), 34-35
(Interview)
Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1991). Toetsconstructie voor cognitieve leerdoelen. Interne Publicatie.
Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1991). Toetsconstructie voor cognitieve leerdoelen. Interne Publicatie.
(Publication)
Kessels, J., & Koekebakker, J. (1991). Terug naar opleiden op de werkplek. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 11–16.
Kessels, J., & Koekebakker, J. (1991). Terug naar opleiden op de werkplek. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 11–16.
(Publication)