Overslaan en naar de inhoud gaan
nl
en
Zoeken
Main navigation
Bibliotheek
Over Joseph
Fotoboek
Nieuws
Contact
interview
(3)
publication
(6)
Facet Categorie » Taxonomieterm » Naam
2024
(2)
2023
(5)
2022
(5)
2021
(9)
2020
(7)
2019
(7)
2018
(14)
2017
(11)
2016
(6)
2015
(14)
2014
(16)
2013
(6)
2012
(17)
2011
(9)
2010
(11)
2009
(9)
2008
(15)
2007
(13)
2006
(9)
2005
(5)
2004
(22)
2003
(9)
2002
(8)
2001
(14)
2000
(17)
1999
(12)
1998
(20)
1997
(11)
1996
(21)
(-)
1995
(7)
1994
(5)
(-)
1993
(2)
1992
(4)
1991
(5)
1990
(3)
1989
(12)
1988
(6)
1987
(3)
1986
(2)
1985
(3)
1984
(6)
1983
(1)
1982
(1)
1965
(1)
Facet Year
corporate education
(1)
curriculum consistency
(1)
design standards
(1)
external consistency
(1)
internal consistency
(1)
relational apporach
(1)
systematic approach
(1)
Facet Thema » Taxonomieterm » Naam
fred geelen
(1)
henk vlaming
(1)
Facet Co-auteur » Taxonomieterm » Naam
Kessels, J. (1995). Opleiden en leren in arbeidsorganisaties: het ambivalente perspectief van de kennisproduktiviteit. Comenius, (2), 179–193.
(Publication)
Kessels, J. (1995). Opleidingskundig onderzoek: het aannemelijk maken van beweringen. Opleiding & Ontwikkeling, 5, 41–47.
(Publication)
Kessels, J. (1995). Scholing en Arbeidsvoorziening: de mythe van de human resource. Opleidingen, 9.
(Publication)
Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1995). Praktische aandachtspunten bij verschillende soorten leertrajecten. In Het ontwerpen van bedrijfsopleidingen. Heerlen: Open Universiteit
Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1995). Praktische aandachtspunten bij verschillende soorten leertrajecten. In Het ontwerpen van bedrijfsopleidingen. Heerlen: Open Universiteit
(Publication)
Geelen, F. (1995). 10 jaar Leergang Opleidingskunde en de opleiding LeerPlanOntwikkeling. Opleiding & Ontwikkeling, 4, 13–19.
(Interview)
Opleiden en leidinggeven zijn niet te scheiden. (1995). LOGO, (1), 12–15.
(Interview)
Kessels, J. W. M. (1995). Opleiden in een kenniseconomie. Gids voor Personeelsmanagement, 74(6), 24–28.
(Publication)
Kessels, J.W.M. (1993). Towards design standards for curriculum consistency in corporate education. PhD Thesis. University of Twente.
(Publication)
Vlaming, H. (1993). Leren intern te leren. Financieel Economisch Magazine, 24(18), 70–71.
(Interview)