Hulsbos, F., Kessels, J., & Teeuwisse, E. (2013). Epiloog Jong Talent. Opleiding en Ontwikkeling. (4) 48-51. (Publication)

Geef mensen die iets willen de ruimte en vertrouwen. Interview met Joseph Kessels (2013). Uitgave Kessels & Smit (Interview)

VCA Veiligheid in een Waarderende Benadering Special Report (Publication)

Kessels, J.W.M. (2013). Toekomst van het onderwijs in Vlaanderen. De school – een aantrekkelijke plek voor leren en werken in 2030? (Publication)

Kessels, J.W.M. (2013) Leiderschap in een professionele ruimte. Van twaalf tot achttien. Vakblad voor voortgezet onderwijs. jrg. 23, nr. 4. pp 8-9 (Publication)

Lodders, N. (2013). Teachers learning and innovating together. PhD Thesis. enschede: Univeristy of Twente (Promovendus)

Mulder, I., Graner, M., Swaak, J., & Kessels, J. (2003). Stimulating questioning behaviour: A study on learning and understanding in video-based design teams (Publication)

Intellectueel Kapitaal, tweede jaargang nr. 3, september/oktober 2003 (Interview)

Daudt, Joanna (2003). Betrokkenheid van wetenschappelijk personeel bij onderwijstaken (Promovendus)

Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21.

Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21. (Publication)

Kessels, J. (2003). Epiloog: uit de kunst. Opleiding & Ontwikkeling, 16(10), 27–29. (Publication)

Kessels, J., & Grotendorst, A. (2003). EVC: selectie of aanmoediging van talent? Opleiding & Ontwikkeling, 16(11), 21–24. (Publication)

Kessels, J., & van Wijngaarden, P. (2003). A competency-based approach to cooperative higher education in a knowledge society. (Publication)

Keursten, P., Kessels, J., & Kwakman, K. (2003). Knowledge productivity in organizations: towards a framework for research and practice. In AHRD 2003 conference (pp. 892–899). (Publication)

Letschert, J., & Kessels, J. (2003). Social and political factors in het process of curriculum change. In J. van den Akker, W. Kuiper, & U. Hameyer (Eds.), Curriculum landscapes and trends (pp. 157–176). Dordrecht / Boston / London: Kluwer Academic Publis (Publication)