Overslaan en naar de inhoud gaan
nl
en
Zoeken
Main navigation
Bibliotheek
Over Joseph
Fotoboek
Nieuws
Contact
interview
(2)
promovendus
(1)
publication
(12)
FacetCategorie » Taxonomieterm » Naam
2025
(1)
2024
(4)
2023
(5)
2022
(5)
2021
(10)
2020
(7)
2019
(7)
2018
(14)
2017
(11)
(-)
2016
(6)
2015
(14)
2014
(16)
2013
(6)
2012
(17)
2011
(9)
2010
(11)
2009
(9)
2008
(15)
2007
(13)
2006
(9)
2005
(5)
2004
(22)
(-)
2003
(9)
2002
(8)
2001
(14)
2000
(17)
1999
(12)
1998
(20)
1997
(11)
1996
(21)
1995
(7)
1994
(5)
1993
(2)
1992
(4)
1991
(5)
1990
(3)
1989
(12)
1988
(6)
1987
(3)
1986
(2)
1985
(3)
1984
(6)
1983
(1)
1982
(1)
1965
(1)
FacetYear
beliefs
(1)
bildung
(1)
coaching
(1)
community of practice
(1)
competenties
(1)
curriculum
(1)
gespreid leiderschap
(1)
hoogleraren
(1)
intake
(1)
intrinsieke motivatie
(1)
kenniswerker
(1)
koning boudewijn stichting
(1)
leiderschap
(1)
leraren
(1)
loobaanbegeleiding
(1)
mbo
(1)
networked learning
(1)
onderzoek
(1)
opleidingskunde
(1)
portfolio
(1)
positioneel leiderschap
(1)
professionalisering
(1)
professionele ruimte
(1)
questioning behaviour
(1)
reflectie
(1)
scheurkalender
(1)
schoolleider
(1)
sdt
(1)
strategie
(1)
studiebegeleiding
(1)
toekomst van het onderwijs
(1)
universitaire docenten
(1)
verkenning
(1)
video-based design teams
(1)
vlaamse onderwijsraad
(1)
vlor
(1)
werkplekleren
(1)
wetenschappelijk onderwijs
(1)
wetenschappelijk personeel
(1)
zelfsturing
(1)
FacetThema » Taxonomieterm » Naam
ans grotendorst
(1)
claudine hogenboom
(1)
henk sissing
(1)
ingrid mulder
(1)
jaap streefkerk
(1)
janine swaak
(1)
jos letschert
(1)
kitty kwakman
(1)
mark graner
(1)
michel van laere
(1)
nico verloop
(1)
paul keursten
(1)
peter beschuyt
(1)
pieterjan van wijngaarden
(1)
schoolleidersregister vo
(1)
FacetCo-auteur » Taxonomieterm » Naam
Verloop, N. & Kessels, J.W.M. (2016). Opleidingskunde: ontwikkelingen rond het opleiden en leren van professionals in onderwijs en bedrijfsleven. Pedagogische Studiën. 93 (5) 281-301.
(Publication)
16 januari 2017 Bildungscheurkalender
(Publication)
Kern van het vak! Een gedeelde kennisbasis voor schoolleiders in het voortgezet onderwijs (2016)
(Publication)
Kessels, J.W.M. (2016) Gespreid Leiderschap in een Professionele Ruimte
(Publication)
Kessels, J.W.M., Beschuyt, P., Hogenboom, C., & Streefkerk, J. (2016). De loopbaangerichte intake: duurzame keuzes maak je samen.
(Publication)
Verdwijnt het beroep van leraar in 2030? Interview in Klasse.be
(Interview)
Mulder, I., Graner, M., Swaak, J., & Kessels, J. (2003). Stimulating questioning behaviour: A study on learning and understanding in video-based design teams
(Publication)
Intellectueel Kapitaal, tweede jaargang nr. 3, september/oktober 2003
(Interview)
Daudt, Joanna (2003). Betrokkenheid van wetenschappelijk personeel bij onderwijstaken
(Promovendus)
Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21.
Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21.
(Publication)
Kessels, J. (2003). Epiloog: uit de kunst. Opleiding & Ontwikkeling, 16(10), 27–29.
(Publication)
Kessels, J., & Grotendorst, A. (2003). EVC: selectie of aanmoediging van talent? Opleiding & Ontwikkeling, 16(11), 21–24.
(Publication)
Kessels, J., & van Wijngaarden, P. (2003). A competency-based approach to cooperative higher education in a knowledge society.
(Publication)
Keursten, P., Kessels, J., & Kwakman, K. (2003). Knowledge productivity in organizations: towards a framework for research and practice. In AHRD 2003 conference (pp. 892–899).
(Publication)
Letschert, J., & Kessels, J. (2003). Social and political factors in het process of curriculum change. In J. van den Akker, W. Kuiper, & U. Hameyer (Eds.), Curriculum landscapes and trends (pp. 157–176). Dordrecht / Boston / London: Kluwer Academic Publis
(Publication)