Skip to main content
nl
en
Zoeken
Main navigation
Library
About Joseph
Photobook
News
Contact
interview
(4)
masterclass
(2)
(-)
publication
(10)
Facet Categorie » Taxonomieterm » Naam
2024
(4)
2023
(5)
2022
(4)
2021
(9)
2020
(5)
2019
(4)
2018
(9)
2017
(9)
2016
(5)
2015
(8)
2014
(8)
2013
(4)
2012
(11)
2011
(5)
2010
(6)
2009
(4)
2008
(7)
2007
(8)
2006
(7)
2005
(3)
2004
(15)
2003
(7)
2002
(6)
2001
(9)
2000
(12)
1999
(7)
1998
(14)
(-)
1997
(7)
1996
(16)
1995
(5)
1994
(3)
1993
(1)
1992
(4)
(-)
1991
(3)
1990
(3)
1989
(8)
1988
(6)
1987
(3)
1986
(2)
1985
(3)
1984
(5)
1983
(1)
1982
(1)
1965
(1)
Facet Year
astd conferentie
(1)
Facet Thema » Taxonomieterm » Naam
ankie van geuns
(1)
cora smit
(1)
jan koekebakker
(1)
ko van den bovenkamp
(1)
martha van mil
(1)
p.j.m van de loo
(1)
tjeerd plomp
(1)
Facet Co-auteur » Taxonomieterm » Naam
Kessels, J.W.M. (1997). De praktijk als een krachtige leeromgeving. In J.H.J. de Jong (Ed.), Leren en werken in het gezondheidszorgonderwijs. Een maatschappelijke en onderwijskundige verkenning (pp. 66-77). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Kessels, J.W.M. (1997). De praktijk als een krachtige leeromgeving. In J.H.J. de Jong (Ed.), Leren en werken in het gezondheidszorgonderwijs. Een maatschappelijke en onderwijskundige verkenning (pp. 66-77). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
(Publication)
Kessels, J. (maart 1997). Hoe maak je onderwijs voor praktijkgerichte professionals?
Kessels, J. (maart 1997). Hoe maak je onderwijs voor praktijkgerichte professionals?
(Publication)
Kessels, J. W. M. (1997). Werken om te leren. Tijdschrift voor de sociale sector, 51(3), 31–33.
(Publication)
Kessels, J., & Plomp, T. (1997). The importance of relational aspects in the systems approach. In C. R. Dills & A. J. Romiszowski (Eds.), Instructional Development Paradigms (pp. 93–126). New Jersey: Englewood Cliffs.
(Publication)
Kessels, J. W. M., Geuns, A. van, Bovenkamp, K. van den, Loo, R.P.J.M van de, & Mil, M. van (1997). Creatief-sociaal leren en reacties uit het werkveld. Loopbaan, 3(2), 15.
(Publication)
Kessels, J. (1997). Curriculum van een onderneming. In H. Leenen, B. Rosendaal, & H. van der Zee (Eds.), Concurreren op deskundigheid (pp. 77–87). Alphen aan den Rijn/Diegem: Samson Bedrijfsinfomatie.
(Publication)
Kessels, J. W. M. (1997). A produtividade do conhecimento e o curriculo corporativo. In A. Calasi, I. Rios, J. E. Teixeira, & M. S. Cortella (Eds.), Empregabilidade e educacao (pp. 209–224). Sao Paulo: Educ, editora da puc-sp.
(Publication)
Kessels, J. W. M. (1991). How are you doing today? Better than terrific! Opleiding & Ontwikkeling, 7/8, 7–11.
(Publication)
Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1991). Toetsconstructie voor cognitieve leerdoelen. Interne Publicatie.
Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1991). Toetsconstructie voor cognitieve leerdoelen. Interne Publicatie.
(Publication)
Kessels, J., & Koekebakker, J. (1991). Terug naar opleiden op de werkplek. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 11–16.
Kessels, J., & Koekebakker, J. (1991). Terug naar opleiden op de werkplek. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 11–16.
(Publication)