Skip to main content
nl
en
Zoeken
Main navigation
Library
About Joseph
Photobook
News
Contact
publication
(2)
FacetCategorie » Taxonomieterm » Naam
(-)
2023
(2)
2022
(1)
FacetYear
agora
(1)
alignement
(1)
autonome professional
(1)
autonomie
(4)
beliefs
(1)
bestuurder
(1)
bildung
(1)
coaching
(1)
community of practice
(1)
competentie
(1)
competenties
(1)
controle
(1)
curriculum
(1)
doorzettingskracht
(1)
e-learning
(1)
gespreid leiderschap
(3)
hrd
(1)
hygiene factoren
(1)
innovatie
(1)
intake
(1)
intrinsieke motivatie
(2)
invloed
(1)
kenniswerker
(1)
koning boudewijn stichting
(1)
learning experience design
(1)
leercultuur
(1)
leercultuur; transfer; effectiviteit
(1)
(-)
leergemeenschap
(2)
leernoodzaak
(1)
leeropbrengsten
(1)
leerstofgericht curriculum
(1)
leiderschap
(2)
leiderschapspraktijken
(1)
leraren
(1)
leraren. professionele ruimte
(1)
leren op de werkplek
(1)
loobaanbegeleiding
(1)
mbo
(1)
motivatie
(1)
niekee
(1)
onderwijsvernieuwing
(1)
onderzoek
(1)
ontwerpbekwaamheden
(1)
ontwerpen
(1)
ontwerpvoorschriften
(1)
opleidingskunde
(2)
opleidingsnoodzaak
(1)
persoonlijke ontwikkeling
(1)
portfolio
(1)
positioneel leiderschap
(1)
prestatieafspraken
(1)
prestatiedruk
(1)
prestaties
(1)
presteren
(1)
professionalisering
(3)
professionele ruimte
(1)
psychologische veiligheid
(1)
reflectie
(1)
regelruimte
(1)
relatedness
(1)
relationele benadering
(1)
scheurkalender
(1)
schoolleider
(2)
sdt
(3)
self determination
(2)
strategie
(1)
studiebegeleiding
(1)
systematische benadering
(1)
taakgericht opleiden
(1)
toekomst van het onderwijs
(1)
toetsen
(1)
transfer
(1)
vakgerichte doelen
(1)
verkenning
(1)
vlaamse onderwijsraad
(1)
vlor
(1)
werkcultuur
(1)
werkgeluk
(1)
werkplekleren
(2)
werkplek leren
(1)
werktevredenheid
(1)
zelfsturing
(1)
zelfverwerkelijking
(1)
FacetThema » Taxonomieterm » Naam
Kessels, J.W.M. (2023). Voorwoord. In. L. van Wessum & I. Verheggen (2023). Handboek Bestuurlijk leidinggeven aan lerende scholen. pp. 9-12. Gompels & Svacina
(Publication)
Kessels, J.W.M. (2023). Wat maakt de school tot een aantrekkelijke werkplek voor leraren? In: S. Drummen & J. Fasen (Ed.). 10 jaar Agora in de praktijk (pag.134-138). Uitgeverij JasSan B.V.
(Publication)
