Skip to main content
nl
en
Zoeken
Main navigation
Library
About Joseph
Photobook
News
Contact
publication
(3)
FacetCategorie » Taxonomieterm » Naam
2023
(2)
2022
(1)
2021
(1)
2016
(1)
(-)
2014
(3)
2012
(2)
FacetYear
appreciative
(1)
assessment
(1)
autonomie
(1)
community of practice
(1)
competence development
(1)
corporate curriculum
(1)
corporate education
(1)
dalton
(1)
design research
(2)
distributed leadership
(1)
duurzaamheid
(1)
gespreid leiderschap
(3)
hrd
(3)
human resource development
(1)
ick
(1)
immigrants
(1)
informeel leren
(2)
introvert
(1)
kennismanagement
(1)
kenniswerker
(1)
knowing
(1)
knowledge management
(1)
knowledge productivity
(3)
kosten en baten
(1)
kunst
(1)
leadership
(2)
leercultuur
(1)
leerdoelen
(1)
leiderschap
(2)
leraar
(1)
leraren. professionele ruimte
(1)
lesgeven
(1)
loonsomkosten
(1)
networks
(2)
non-formeel leren
(2)
nuffic
(1)
ondernemen
(1)
onderwijskunde
(1)
opleidingsbeleidsplan
(1)
opleidingskunde
(1)
opleidingsnoodzaak
(1)
opleidingssysteem
(1)
organizational culture
(1)
partnerschap
(1)
passie
(1)
performance
(1)
phd
(1)
plar
(1)
portfolio
(1)
presteren
(1)
prior learning
(1)
probleemanalyse
(1)
professional development
(1)
(-)
professionalisering
(3)
rastermethode
(1)
reflectieve vaardigheden
(1)
reflective practioner
(1)
rendement
(1)
roi return on investments
(1)
schoolleider
(3)
sociaal kapitaal
(1)
social capital
(2)
taakanalyses
(1)
talentontwikkeling
(1)
teachers
(1)
transfer
(1)
usq
(1)
value creation
(1)
veranderkunde
(1)
veranderprocessen
(1)
verlegenheid
(1)
vocational education
(1)
voortgezet onderwijs
(1)
workplace learning
(1)
FacetThema » Taxonomieterm » Naam
arnoud evers
(2)
frank hulsbos
(2)
maarten de laat
(2)
suzanne visser
(1)
FacetCo-auteur » Taxonomieterm » Naam
Kessels, J.W.M. (2014). De school als aantrekkelijke leeromgeving voor leraren. Dilemma's bij professionalisering. Inleiding bij de opening van het Haagse schooljaar.
(Publication)
Al doende leert men. VO Academie 2014
(Publication)
Hulsbos, F., Evers, A., Kessels, J., & De Laat, M. (2014). Een aantrekkelijke leeromgeving voor schoolleiders. Heerlen: Open Universiteit - Welten-instituut
(Publication)
