Skip to main content

Joseph Kessels

  • nl
  • en

Main navigation

  • Library
  • About Joseph
  • Photobook
  • News
  • Contact
  • publication (3)
  • 2023 (2)
  • 2022 (1)
  • 2021 (1)
  • 2016 (1)
  • (-)2014 (3)
  • 2012 (2)
  • at home in language (1)
  • autonomie (3)
  • bach (1)
  • begeleidingskunde (1)
  • coaching (1)
  • community of practice (1)
  • dalton (1)
  • design research (1)
  • distributed leadership (1)
  • duaal opleiden (1)
  • emancipatie (1)
  • geloof in eigen kunnen (1)
  • gespreid leiderschap (4)
  • goldbergvariaties (1)
  • hoger onderwijs (1)
  • hogeschool (1)
  • hrd (1)
  • hva (1)
  • ick (1)
  • informeel leren (2)
  • introvert (1)
  • knowledge productivity (1)
  • kunst (1)
  • language development (1)
  • leadership (2)
  • lean & mean (1)
  • leercultuur (1)
  • leerklimaat (1)
  • leerloopbaan (1)
  • leiderschap (2)
  • leraar (1)
  • leraren. professionele ruimte (1)
  • leren op de werkplek (1)
  • loonsomkosten (1)
  • lower-educated parents (1)
  • non-formeel leren (2)
  • ondernemen (1)
  • onderzoek (1)
  • ontwerpgericht onderzoek (1)
  • organizational culture (1)
  • partnerschap (1)
  • performance (1)
  • praktijkonderzoek (1)
  • presteren (1)
  • probleemanalyse (1)
  • professional development (2)
  • (-)professionalisering (3)
  • reflectieve vaardigheden (1)
  • reflective practioner (1)
  • rendement (1)
  • school family partnerships (1)
  • schoolleider (3)
  • sfp (1)
  • talentontwikkeling (1)
  • teachers (1)
  • transfer (1)
  • usq (1)
  • value creation (1)
  • veranderkunde (1)
  • veranderprocessen (1)
  • verlegenheid (1)
  • voortgezet onderwijs (1)
  • werkplek (1)
  • werkplekleren (1)
  • arnoud evers (2)
  • frank hulsbos (2)
  • maarten de laat (2)
  • suzanne visser (1)

Kessels, J.W.M. (2014). De school als aantrekkelijke leeromgeving voor leraren. Dilemma's bij professionalisering. Inleiding bij de opening van het Haagse schooljaar. (Publication)

Al doende leert men. VO Academie 2014 (Publication)

Hulsbos, F., Evers, A., Kessels, J., & De Laat, M. (2014). Een aantrekkelijke leeromgeving voor schoolleiders. Heerlen: Open Universiteit - Welten-instituut (Publication)