Skip to main content
nl
en
Zoeken
Main navigation
Library
About Joseph
Photobook
News
Contact
interview
(7)
publication
(23)
Facet Categorie » Taxonomieterm » Naam
2024
(2)
2023
(5)
2022
(5)
2021
(9)
2020
(7)
2019
(7)
2018
(14)
2017
(11)
2016
(6)
2015
(14)
2014
(16)
2013
(6)
2012
(17)
2011
(9)
2010
(11)
2009
(9)
2008
(15)
2007
(13)
(-)
2006
(9)
2005
(5)
2004
(22)
2003
(9)
2002
(8)
2001
(14)
2000
(17)
1999
(12)
1998
(20)
1997
(11)
(-)
1996
(21)
1995
(7)
1994
(5)
1993
(2)
1992
(4)
1991
(5)
1990
(3)
1989
(12)
1988
(6)
1987
(3)
1986
(2)
1985
(3)
1984
(6)
1983
(1)
1982
(1)
1965
(1)
Facet Year
21
(1)
adviesvaardigheden
(1)
collaborative design
(1)
corporate curriculum
(2)
course design
(1)
creative turmoil
(1)
curriculum consistency
(1)
curriculum design
(1)
evaluatie
(1)
external consistency
(1)
externe consistentie
(1)
innovatie
(1)
innovation
(1)
instructional design
(1)
internal consistency
(1)
interne consistentie
(1)
kennismaatschappij
(1)
kennisproductiviteit
(1)
knowledge economy
(1)
knowledge management
(1)
knowledge productivity
(1)
kosten-baten
(1)
leerdoelen
(1)
leertrajecten
(1)
onderwijs
(1)
ontwerpen
(1)
ontwerpvoorschriften
(1)
opleidingsnoodzaak
(1)
oratie
(1)
pmi congres
(1)
reflective skills
(1)
relational approach
(1)
relationele benadering
(1)
slash
(1)
subject matter expertise
(1)
systematic approach
(1)
systematische benadering
(1)
taakanalyse
(1)
universiteit leiden
(1)
Facet Thema » Taxonomieterm » Naam
carolien meijer
(1)
cora smit
(3)
corry ehlen
(1)
kitty kwakman
(1)
leon decaluwe
(1)
luc stevens
(1)
lucy holl
(1)
paul keursten
(3)
robert dollevoet
(1)
rob voorwinden
(1)
suzanne verdonschot
(1)
sytske waslander
(1)
theo dol
(1)
tjeerd plomp
(1)
Facet Co-auteur » Taxonomieterm » Naam
Passie kun je niet managen. (2006). Drijfveer, 8(2).
(Interview)
Dollevoet, R. (2006). Het brein: Joseph Kessels. Leren in Organisaties, 6(10/11), 34–36.
Dollevoet, R. (2006). Het brein: Joseph Kessels. Leren in Organisaties, 6(10/11), 34–36.
(Interview)
Keursten, P., Verdonschot, S., Kessels, J., & Kwakman, K. (2006). Relating learning, knowledge creation and innovation. Int. J. Learning and Intellectual Capital, 3 (4) 405-420.
(Publication)
Kessels, J. (2006). Slash 21: Hoe ziet de oogst er uit? In H. van Dieten & W. van der Geest (Eds.), De waarde van Slash 21 (pp. 23–27). Almelo: Stichting Camelcollege & KPC Groep.
(Publication)
Kessels, J.W.M. (2006). In dialoog over leiderschap. TSM Tribune - TSM Business School, 4–5.
(Publication)
Kessels, J. (2006). Praktijkleren in kenniseconomie onomkoombaar. Profiel, 2, 30–33.
(Publication)
Kessels, J. (2006). Mijn kennis is mijn bekwaamheid. In A. Grotendorst, I. van Aken, A. Heida, & C. Sino (Eds.), Bekwaamheid op de proef gesteld (pp. 17–19). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
(Publication)
Kessels, J., & Ehlen, C. (2006). Flexibilisering in het hoger onderwijs. In H. van Hout, G. ten Dam, M. Mirande, C. Terlouw, & J. Willems (Eds.), Onderwijskundig handboek (pp. 35–48). Assen: van Gorcum.
(Publication)
(2006). Compaijen, A., & van Vugt, J. (Eds.) De Werveling. Rotterdam: Veenman Drukkers, een uitgave van Landelijk OnderwijsForum
(2006). Compaijen, A., & van Vugt, J. (Eds.) De Werveling. Rotterdam: Veenman Drukkers, een uitgave van Landelijk OnderwijsForum
(Publication)
Kessels, J.W.M. (1996). Leren in arbeidsorganisaties. De opkomst van de kenniswerker. In B. van Gent (red.), Opleiden en leren in organisaties. Ontwikkelingen, benaderingen, onderzoekingen (pp. 52-68). Amsterdam/Meppel: Boom.
Kessels, J.W.M. (1996). Leren in arbeidsorganisaties. De opkomst van de kenniswerker. In B. van Gent (red.), Opleiden en leren in organisaties. Ontwikkelingen, benaderingen, onderzoekingen (pp. 52-68). Amsterdam/Meppel: Boom.
(Publication)
Kessels, J. W. M. (1996). Projecten als versnelde leertrajecten. PMI Congres Cahier: Projectmanagement in Versnelling, 18–21.
(Publication)
Kessels, J.W.M. (1996). Knowledge Productivity and the Corporate Curriculum. In J.F. Schreinemakers (Ed.), Knowledge Management. Organization Competence and Methodology. Advances in Knowledge Management, Vol. 1. (pp. 168-174). Würzburg: Ergon Verlag.
(Publication)
Meijer, C. (1996). Het werk is de beste leermeester. Binnenlands Bestuur, 25, 1–5.
(Interview)
Dol, T. (1996). De kennismaatschappij komt eraan. Amigoe, p. 1.
(Interview)
Voorwinden, R. (1996). Leren op de werkplek. PW, 6, 46–47.
Voorwinden, R. (1996). Leren op de werkplek. PW, 6, 46–47.
(Interview)
Kessels, J.W.M. (1996) Het Corporate Curriculum. Oratie. Universiteit Leiden
(Publication)
Kessels, J. W. M., Smit, C. A., & Keursten, P. (1996). The eight fields instrument: analysis framework for training effects (internal publication).
(Publication)
Kessels, J.W.M. (1996). Leerplan voor een organisatie. Opleidingen, 2, 22.
(Publication)
Kessels, J.W.M. & Plomp, Tj. (1996). Course Design. In T. Plomp & D.P. Ely (Eds.), The International Encyclopedia of Educational Technology, 2nd edition (pp. 143-148). Oxford: Pergamon Press/Elsevier Science Ltd.
(Publication)
Kessels, J. W. M. (1996). Opleiden in een kenniseconomie. In J. Paauwe & J. H. Huijgen (Eds.), Personeelsmanagement in bedrijf (pp. 269–285). Alphen aan den Rijn/Diegem: Samson BedrijfsInformatie.
(Publication)
Kessels, J. W. M. (1996). Leren in arbeidsorganisaties. In B. van Gent (Ed.), Opleiden en leren in organisaties (pp. 52–68). Amsterdam / Meppel: Boom.
(Publication)
Kessels, J. (1996). Het corporate curriculum. Opleidingen, 2, 23.
(Publication)
Je kunt iemand niet opdragen om slimmer en creatiever te zijn. (1996). Topics, 2.
(Interview)
Kessels, J. (1996). Wat valt er aan de kennishuishouding te managen? Opleiding & Ontwikkeling, 5, 5–7.
Kessels, J. (1996). Wat valt er aan de kennishuishouding te managen? Opleiding & Ontwikkeling, 5, 5–7.
(Publication)
Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1996). Job analysis. In T. Plomp & D. P. Ely (Eds.), International Encyclopedia of educational technology (second, pp. 116–125). Cambridge: Elsevier Science Ltd.
(Publication)
Kessels, J. W. M., Smit, C. A., & Keursten, P. (1996). Het acht velden instrument: analyse-kader voor opleidingseffecten. (Interne Publicatie).
(Publication)
Kessels, J.W.M. (1996). Succesvol ontwerpen. Curriculumconsistentie in Opleidingen. Deventer: Kluwer Bedrijfswetenschappen. (239 p.)
(Publication)
Holl, L. (1996). Leren met effect. Gids voor personeelsmanagement, 75(7/8), 51–55.
(Interview)
Kessels, J. W. M. (1996). Leerstoffig. Magazine Opleidingsmanagement, 7(6), 11.
(Publication)
Kessels, J. (1995). Opleiden en leren in een kenniseconomie, 6–9.
Kessels, J. (1995). Opleiden en leren in een kenniseconomie, 6–9.
(Publication)