Van der Pluijm, M., Lusse, M., Van Gelderen, A., & Kessels, J. (2020). Creating partnerships between schools and lower‐educated parents to enhance young children’s language development: A formative evaluation. Review of Education (online) (Publication)

Cover proefschrift Van der Pluijm 2020

Van der Pluijm, M. (2020). At Home in Language. PhD Thesis. Heerlen: Open Universiteit (Promovendus)

Geen dag zonder Bach 2020

Kessels, J.W.M. (2020) Aria met veranderingen. In: Geen dag zonder Bach. Liber Amicorum voor Huib de Jong (Publication)

Interview: Werkplekleren

Kessels, J.W.M. & Vestering, A. (2020). Op de werkplek, daar zit de passie. Metaaljournaal, najaar. 8-9 Werkplekleren (Interview)

Kessels, J.W.M. (2020) Towards a learning culture for sustainable knowledge productivity. Journal of Intercultural Management and Ethics. (3) 57-66. (Publication)

Tijdschrift voor Begeleidingskunde #2 2020

Kessels, J.W.M. (2020). De Weg, Aflevering 16. Tijdschrift voor Begeleidingskunde. 2, 48-49 (Publication)

Kessels, J.W.M. (2019). Democracy and Lifelong Learning: two sides of a forgotten coin. Journal of Intercultural Management and Ethics 3, 45-56. (Publication)

Kessels, J.W.M. (1996). Leren in arbeidsorganisaties. De opkomst van de kenniswerker. In B. van Gent (red.), Opleiden en leren in organisaties. Ontwikkelingen, benaderingen, onderzoekingen (pp. 52-68). Amsterdam/Meppel: Boom.

Kessels, J.W.M. (1996). Leren in arbeidsorganisaties. De opkomst van de kenniswerker. In B. van Gent (red.), Opleiden en leren in organisaties. Ontwikkelingen, benaderingen, onderzoekingen (pp. 52-68). Amsterdam/Meppel: Boom. (Publication)

Kessels, J. W. M. (1996). Projecten als versnelde leertrajecten. PMI Congres Cahier: Projectmanagement in Versnelling, 18–21. (Publication)

Kessels, J.W.M. (1996). Knowledge Productivity and the Corporate Curriculum. In J.F. Schreinemakers (Ed.), Knowledge Management. Organization Competence and Methodo­logy. Advances in Knowledge Management, Vol. 1. (pp. 168-174). Würzburg: Ergon Verlag. (Publication)

Meijer, C. (1996). Het werk is de beste leermeester. Binnenlands Bestuur, 25, 1–5. (Interview)

Dol, T. (1996). De kennismaatschappij komt eraan. Amigoe, p. 1. (Interview)

Voorwinden, R. (1996). Leren op de werkplek. PW, 6, 46–47. 

Voorwinden, R. (1996). Leren op de werkplek. PW, 6, 46–47.  (Interview)

Kessels, J.W.M. (1996) Het Corporate Curriculum. Oratie. Universiteit Leiden (Publication)

Kessels, J. W. M., Smit, C. A., & Keursten, P. (1996). The eight fields instrument: analysis framework for training effects (internal publication). (Publication)

Kessels, J.W.M. (1996). Leerplan voor een organisatie. Opleidingen, 2, 22. (Publication)

Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1996). Job analysis. In T. Plomp & D. P. Ely (Eds.), International Encyclopedia of educational technology (second, pp. 116–125). Cambridge: Elsevier Science Ltd. (Publication)

Holl, L. (1996). Leren met effect. Gids voor personeelsmanagement, 75(7/8), 51–55. (Interview)

Kessels, J. W. M. (1996). Leerstoffig. Magazine Opleidingsmanagement, 7(6), 11. (Publication)

Kessels, J. (1996). Het corporate curriculum. Opleidingen, 2, 23. (Publication)

Kessels, J. (1995). Opleiden en leren in een kenniseconomie, 6–9.

Kessels, J. (1995). Opleiden en leren in een kenniseconomie, 6–9. (Publication)

Kessels, J. W. M., Smit, C. A., & Keursten, P. (1996). Het acht velden instrument: analyse-kader voor opleidingseffecten. (Interne Publicatie). (Publication)

Kessels, J. (1996). Wat valt er aan de kennishuishouding te managen? Opleiding & Ontwikkeling, 5, 5–7.

Kessels, J. (1996). Wat valt er aan de kennishuishouding te managen? Opleiding & Ontwikkeling, 5, 5–7. (Publication)

Je kunt iemand niet opdragen om slimmer en creatiever te zijn. (1996). Topics, 2. (Interview)

Kessels, J. W. M. (1996). Opleiden in een kenniseconomie. In J. Paauwe & J. H. Huijgen (Eds.), Personeelsmanagement in bedrijf (pp. 269–285). Alphen aan den Rijn/Diegem: Samson BedrijfsInformatie. (Publication)

Kessels, J. W. M. (1996). Leren in arbeidsorganisaties. In B. van Gent (Ed.), Opleiden en leren in organisaties (pp. 52–68). Amsterdam / Meppel: Boom. (Publication)

Kessels, J.W.M. (1996). Succesvol ontwerpen. Curriculumconsistentie in Opleidin­gen. Deventer: Kluwer Bedrijfswetenschappen. (239 p.) (Publication)

Kessels, J.W.M. & Plomp, Tj. (1996). Course Design. In T. Plomp & D.P. Ely (Eds.), The International Encyclopedia of Educational Technology, 2nd edition (pp. 143-148). Oxford: Pergamon Press/Elsevier Science Ltd. (Publication)