Skip to main content
nl
en
Zoeken
Main navigation
Library
About Joseph
Photobook
News
Contact
interview
(6)
promovendus
(1)
publication
(14)
Facet Categorie » Taxonomieterm » Naam
2024
(2)
2023
(5)
2022
(5)
2021
(9)
2020
(7)
2019
(7)
2018
(14)
2017
(11)
2016
(6)
2015
(14)
2014
(16)
2013
(6)
2012
(17)
2011
(9)
2010
(11)
2009
(9)
2008
(15)
2007
(13)
2006
(9)
2005
(5)
2004
(22)
(-)
2003
(9)
2002
(8)
2001
(14)
2000
(17)
(-)
1999
(12)
1998
(20)
1997
(11)
1996
(21)
1995
(7)
1994
(5)
1993
(2)
1992
(4)
1991
(5)
1990
(3)
1989
(12)
1988
(6)
1987
(3)
1986
(2)
1985
(3)
1984
(6)
1983
(1)
1982
(1)
1965
(1)
Facet Year
corporate curriculum
(1)
corporate education
(1)
curriculum design
(1)
design standards
(1)
educational decision making
(1)
external consistency
(2)
hoogleraren
(1)
instructional design
(1)
internal consistency
(2)
networked learning
(1)
questioning behaviour
(1)
relational approach
(2)
social engineering
(1)
systematic approach
(2)
universitaire docenten
(1)
video-based design teams
(1)
wetenschappelijk onderwijs
(1)
wetenschappelijk personeel
(1)
Facet Thema » Taxonomieterm » Naam
ans grotendorst
(1)
ferry versteeg
(1)
frans meijers
(1)
harm tillema
(1)
ingrid mulder
(1)
janine swaak
(1)
jeroen onstenk
(1)
jos letschert
(1)
kitty kwakman
(1)
lot knoop
(1)
mark graner
(1)
paul keursten
(1)
pieterjan van wijngaarden
(1)
tjeerd plomp
(1)
Facet Co-auteur » Taxonomieterm » Naam
Mulder, I., Graner, M., Swaak, J., & Kessels, J. (2003). Stimulating questioning behaviour: A study on learning and understanding in video-based design teams
(Publication)
Intellectueel Kapitaal, tweede jaargang nr. 3, september/oktober 2003
(Interview)
Daudt, Joanna (2003). Betrokkenheid van wetenschappelijk personeel bij onderwijstaken
(Promovendus)
Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21.
Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21.
(Publication)
Letschert, J., & Kessels, J. (2003). Social and political factors in het process of curriculum change. In J. van den Akker, W. Kuiper, & U. Hameyer (Eds.), Curriculum landscapes and trends (pp. 157–176). Dordrecht / Boston / London: Kluwer Academic Publis
(Publication)
Kessels, J., & van Wijngaarden, P. (2003). A competency-based approach to cooperative higher education in a knowledge society.
(Publication)
Keursten, P., Kessels, J., & Kwakman, K. (2003). Knowledge productivity in organizations: towards a framework for research and practice. In AHRD 2003 conference (pp. 892–899).
(Publication)
Kessels, J., & Grotendorst, A. (2003). EVC: selectie of aanmoediging van talent? Opleiding & Ontwikkeling, 16(11), 21–24.
(Publication)
Kessels, J. (2003). Epiloog: uit de kunst. Opleiding & Ontwikkeling, 16(10), 27–29.
(Publication)
Kessels, J. W. M., & Plomp, T. (1999). A systematic and relational approach to obtaining curriculum consistency in corporate education. Journal of Curriculum Studies, 31, 679–709. DOI 10.1080/002202799182945
(Publication)
Kessels, J.W.M. (1999) A Relational Approach to Curriculum Design
(Publication)
Versteeg, F. (1999). Slimmer worden, maar hoe? NRC Handelsblad, 09-11–1999, 14.
(Interview)
Joseph Kessels: van organist tot hoogleraar. (1999) In MKB-leerwerkroute - congres special. 2(2)
Joseph Kessels: van organist tot hoogleraar. (1999) In MKB-leerwerkroute - congres special. 2(2)
(Interview)
Competenties: een ondoorgrondelijke spraakverwarring. (1999). Opleiding & Training Special Didacta, (6), 9,11.
(Interview)
Tillema, H., Kessels, J., & Meijers, F. (1999). Organising assessment and instruction around competencies in vocational education. In K. Beck (Ed.), Evaluation and assessment of flexibility mobility and transferability in European countries (pp. 65–82). B
(Publication)
Kessels, J. W. M. (1999). De werkomgeving als een krachtige leeromgeving! In L. Boon (Ed.), Kwaliteit van management in de zorg (pp. 15–21). Amstelveen: Stichting Sympoz.
(Publication)
Knoop, L. (1999). “Minder opleiden en meer leren.” WerkZaken, 7(5), 20–22.
(Interview)
Kessels, J. (1999). Het verwerven van competenties: Kennis als bekwaamheid. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 7–11.
Kessels, J. (1999). Het verwerven van competenties: Kennis als bekwaamheid. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 7–11.
(Publication)
Kennis kan niet worden gemanaged. (1999). Reflexie, (1), 4–5.
(Interview)
Kessels, J. (1999). Anders denken over bekwaamheid. BedrijfsOpleidingen, 2, 7.
Kessels, J. (1999). Anders denken over bekwaamheid. BedrijfsOpleidingen, 2, 7.
(Publication)
Onstenk, J., & Kessels, J. (1999). Employability: arbeidsmarkt, brede vakbekwaamheid en burgerschap. Comenius, (2), 113–132.
(Publication)