Wederzijdse aantrekkelijkheid, de basis van ondernemerschap. Opleiding & Ontwikkeling nr 11, pp. 6-9, 2008 (Interview)

"Je kunt niet slim zijn tegen je zin" Building Innovation, augustus 2008 (Interview)
KUNST | mest (2008)

Joseph Kessels (2008) Uit de kunst. in T. Bruining (red.) KUNST | mest. Den Bosch: Het Kruithuis. pp. 117-125 (Publication)

Laverman, W. (2008). Dwarsdenkers: onconventioneel en moeilijk na te volgen. Building Business, 10(6), 22-25. (Interview)

Yao, Meiyi Dilin (2008). Lifelong learning arrangements in Chinese organisations in the context of an emerging knowledge economy (Promovendus)

Kroon, J. en Groothengel, P. (2008). Speciaal voor u: de MBA op maat, FEM Business (24), 43-56 (Masterclass)
Kessels Strafrechtersdag 27 mei 2008

Veilig leren in de raadkamer. NOVUM de Rechtspraak (2008), 5, pagina 3. (Interview)

Verdonschot, S. & Kessels, J.W.M. (2008). The prescriptive quality of 11 design principles for knowledge productivity. Lille: International HRD Conference

Verdonschot, S. & Kessels, J.W.M. (2008). The prescriptive quality of 11 design principles for knowledge productivity. Lille: International HRD Conference (Publication)

Kessels J.W.M. (2008) Andragologie en Human Resource Development (Publication)

Nieuwsgierig naar Talent. TSM Business School, 2008 (Interview)

Kessels, J.W.M. (2008). Coaching: de ongemakkelijke waarheidsvinding over jezelf. Opleiding & Ontwikkeling, 21, 24–27.

Kessels, J.W.M. (2008). Coaching: de ongemakkelijke waarheidsvinding over jezelf. Opleiding & Ontwikkeling, 21, 24–27. (Publication)

Kessels, J., & van Wijngaarden, P. (2008). Duaal wetenschappelijk onderwijs als brug: redenen en bezwaren. In P. van Wijngaarden, S. Bartels, J. Bartelse, J. Bosch-Boesjes, & W. van Sonderen (Eds.), Over de brug (pp. 17–29). Rotterdam: Performa. (Publication)

Kessels, J. W. M. (2008). Bekwaamheid als basis voor kennis. In L. Stevens (Ed.), Leraar wie ben je? (pp. 54–62). Antwerpen - Apeldoorn: NIVOS en Garant-Uitgevers n.v. (Publication)

Brand Eins, Wirtschaftsmagazin 05/2008 - SCHWERPUNKT: Bildung (Interview)

Maatschappelijk Verantwoordelijke Business Schools. Management educatie ten behoeve van duurzame ontwikkeling. (Publication)

Kessels, J. W. M., & Plomp, T. (1999). A systematic and relational approach to obtaining curriculum consistency in corporate education. Journal of Curriculum Studies, 31, 679–709. DOI 10.1080/002202799182945 (Publication)

Kessels, J.W.M. (1999) A Relational Approach to Curriculum Design (Publication)

Versteeg, F. (1999). Slimmer worden, maar hoe? NRC Handelsblad, 09-11–1999, 14.  (Interview)

Joseph Kessels: van organist tot hoogleraar. (1999) In MKB-leerwerkroute - congres special. 2(2)

Joseph Kessels: van organist tot hoogleraar. (1999) In MKB-leerwerkroute - congres special. 2(2) (Interview)

Competenties: een ondoorgrondelijke spraakverwarring. (1999). Opleiding & Training Special Didacta, (6), 9,11. (Interview)

Knoop, L. (1999). “Minder opleiden en meer leren.” WerkZaken, 7(5), 20–22. (Interview)

Kennis kan niet worden gemanaged. (1999). Reflexie, (1), 4–5. (Interview)

Kessels, J. (1999). Het verwerven van competenties: Kennis als bekwaamheid. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 7–11.

Kessels, J. (1999). Het verwerven van competenties: Kennis als bekwaamheid. Opleiding & Ontwikkeling, 1/2, 7–11. (Publication)

Kessels, J. (1999). Anders denken over bekwaamheid. BedrijfsOpleidingen, 2, 7.

Kessels, J. (1999). Anders denken over bekwaamheid. BedrijfsOpleidingen, 2, 7. (Publication)

Tillema, H., Kessels, J., & Meijers, F. (1999). Organising assessment and instruction around competencies in vocational education. In K. Beck (Ed.), Evaluation and assessment of flexibility mobility and transferability in European countries (pp. 65–82). B (Publication)

Onstenk, J., & Kessels, J. (1999). Employability: arbeidsmarkt, brede vakbekwaamheid en burgerschap. Comenius, (2), 113–132. (Publication)

Kessels, J. W. M. (1999). De werkomgeving als een krachtige leeromgeving! In L. Boon (Ed.), Kwaliteit van management in de zorg (pp. 15–21). Amstelveen: Stichting Sympoz. (Publication)