Overslaan en naar de inhoud gaan

Joseph Kessels

  • nl
  • en

Main navigation

  • Bibliotheek
  • Over Joseph
  • Fotoboek
  • Nieuws
  • Contact
  • interview (2)
  • promovendus (1)
  • publication (12)
  • 2025 (1)
  • 2024 (4)
  • 2023 (5)
  • 2022 (5)
  • 2021 (10)
  • 2020 (7)
  • 2019 (7)
  • 2018 (14)
  • 2017 (11)
  • 2016 (6)
  • 2015 (14)
  • 2014 (16)
  • 2013 (6)
  • 2012 (17)
  • 2011 (9)
  • 2010 (11)
  • 2009 (9)
  • 2008 (15)
  • 2007 (13)
  • 2006 (9)
  • 2005 (5)
  • 2004 (22)
  • (-)2003 (9)
  • 2002 (8)
  • 2001 (14)
  • 2000 (17)
  • 1999 (12)
  • 1998 (20)
  • 1997 (11)
  • 1996 (21)
  • 1995 (7)
  • 1994 (5)
  • 1993 (2)
  • 1992 (4)
  • 1991 (5)
  • 1990 (3)
  • 1989 (12)
  • 1988 (6)
  • 1987 (3)
  • 1986 (2)
  • 1985 (3)
  • (-)1984 (6)
  • 1983 (1)
  • 1982 (1)
  • 1965 (1)
  • hoogleraren (1)
  • networked learning (1)
  • questioning behaviour (1)
  • universitaire docenten (1)
  • video-based design teams (1)
  • wetenschappelijk onderwijs (1)
  • wetenschappelijk personeel (1)
  • ans grotendorst (1)
  • ben ligteringen (1)
  • cora smit (5)
  • ingrid mulder (1)
  • janine swaak (1)
  • jos letschert (1)
  • kitty kwakman (1)
  • mark graner (1)
  • paul keursten (1)
  • pieterjan van wijngaarden (1)

Mulder, I., Graner, M., Swaak, J., & Kessels, J. (2003). Stimulating questioning behaviour: A study on learning and understanding in video-based design teams (Publication)

Intellectueel Kapitaal, tweede jaargang nr. 3, september/oktober 2003 (Interview)

Daudt, Joanna (2003). Betrokkenheid van wetenschappelijk personeel bij onderwijstaken (Promovendus)

Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21.

Kessels, J. (2003). Is werken leren? Loopbaan, 8(5), 18–21. (Publication)

Kessels, J. (2003). Epiloog: uit de kunst. Opleiding & Ontwikkeling, 16(10), 27–29. (Publication)

Kessels, J., & Grotendorst, A. (2003). EVC: selectie of aanmoediging van talent? Opleiding & Ontwikkeling, 16(11), 21–24. (Publication)

Kessels, J., & van Wijngaarden, P. (2003). A competency-based approach to cooperative higher education in a knowledge society. (Publication)

Keursten, P., Kessels, J., & Kwakman, K. (2003). Knowledge productivity in organizations: towards a framework for research and practice. In AHRD 2003 conference (pp. 892–899). (Publication)

Letschert, J., & Kessels, J. (2003). Social and political factors in het process of curriculum change. In J. van den Akker, W. Kuiper, & U. Hameyer (Eds.), Curriculum landscapes and trends (pp. 157–176). Dordrecht / Boston / London: Kluwer Academic Publis (Publication)

Kessels, J.W.M., en Smit, C.A. (1984). Opleiden: to grow, to go, to glow. Gids. Personeelsbeleid Arbeidsvraagstukken Sociale verzekering, 63 (7/8), 3–6. (Publication)

Smit, C. A., & Kessels, J. W. M. (1984). Probleemgericht opleiden in bedrijfsopleidingen. Training & Opleiding, (2), 5–9. (Publication)

Ligteringen, B. (1984). Professionalisering: handboek voor de opleider. PVV, (10), 22-23. (Interview)

Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1984). Opleidingen in arbeidsorganisaties. In L. Derijcke, A. L. M. Knaapen, & H. Middel (Eds.), Praktisch personeelsbeleid, Capita Selecta (Vol. 8, pp. 1–26). Deventer - Antwerpen: Kluwer. (Publication)

Kessels, J. W. M., & Smit, C. A. (1984). Voorwoord. In L. Derijcke, A. L. M. Knaapen, & H. Middel (Eds.), Praktisch personeelsbeleid, Capita Selecta (Vol. 8, pp. VII-X). Deventer - Antwerpen: Kluwer. (Publication)

Handboek Opleiders in Organisaties 1984-1989

Kessels, J. W. M. & Smit, C. A. (1984). Ten geleide. Handboek Opleiders in Organisaties, No. 1, V–XIII.  (Publication)